Студопедия — Глоссарий. Тапсырманы орындау критерийлері- бағаға әсер ететін жағдайлар:
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Глоссарий. Тапсырманы орындау критерийлері- бағаға әсер ететін жағдайлар:






Тапсырманы орындау критерийлері- бағаға әсер ететін жағдайлар:

1. Глоссарий көлемі - 20-25 термин болуы тиіс.

2. Әрбір терминнің мағынасын нақты түсіндіру керек.

3. Таңдалған тақырып бойынша сөздерді түсіндіру мағыздылыңын көрсету керек.

4. Терминдерді жазғанда қатаң алфавиттік тәртіпті сақтау қажет.

5. Терминдердің барлық маңыналарын жазу керек.

6. А4форматты ақ қағазда, Times New Roman / KZ Times New Roman шрифтпен, 14 кегльде, біржарымдық интервалда орындалуы тиіс. Сол жақтан - 30 мм, оң жақтан - 10 мм, жоғарыдан, төменнен- 20 мм қалтыру қажет.

7. Белгіленген уақытта тапсыру. Сол уақыттан кеш өткізілсе СӨЖ бағасы 1,0 баллға төмендетіледі.

 

 

Сабақтың барлық түрлерін бағалау ережесі:

«Өте жақсы» деген баға оқу-бағдармалық материалдан жан-жақты, жүйелі және терең білім көрсеткен, бағдарламада көрсетілген тапсырмаларды өз бетімен орындай алатын, бағдарламамен ұсынылған негізгі әдебиеттерді меңгерген және қосымша әдебиеттермен таныс, пәннің негізгі ұғымдарының мәнін болашақ кәсібімен байланысын меңгерген, оқу бағдарламалық материалдарды баяндауда және қолдануда шығармашылық мүмкіншіліктер көрсеткен студентке қойылады.

«Жақсы» деген баға оқу-бағдармалық материалдан толық білім көрсеткен, бағдарламада көрсетілген тапсырмаларды орындай алатын, бағдарламамен ұсынылған негізгі әдебиеттерді меңгерген және пән бойынша жүйелі білімін көрсеткен, сонымен қатар одан әрі сабақ және кәсіби қызметі барысында өз бетінше орындауға және жаңартуға қабілетті студентке қойылады.

«Қанғаттанарлық» деген баға оқу-бағдармалық материал бойынша одан әрі сабақ және кәсіби қызметі барысында орындауға қажетті білімі бар, тапсырмаларды орындай алатын, негізгі әдебиеттермен таныс, жауаптарында қателік жіберетін, бір-ақ оқытушы жетекшілігімен оларды жоюға қажетті білімі бар студентке қойылады.

«Қанғаттанарлықсыз» деген баға оқу-бағдармалық материалғабайланысты білімде ақаулары бар және тым болмағанда бір сұраққа жауап бермеген, жауап беру және ситуациялық есептер шығарғанда қағидалық қателер жіберген студентке қойылады.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1184. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия