Цели и задачи дисциплины. Проректор по научной работе

Утверждаю

Проректор по научной работе

К.Ф. Гласман

 

«____» __________ 2011 г.

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ

 

Специальность научных работников: 01.04.06 Акустика

 

Отрасль наук: 01. 00. 00 Физико-математические науки

 

Форма обучения: очная, заочная

 

Раздел образовательной составляющей: ОД.А.01

 

Санкт-Петербург

 

 

Составитель: Шелепанова Т. В. кандидат философских наук, доцент.

 

Рабочая учебная программа составлена на основании Федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденных приказом Минобрнауки РФ от 16.03.2011 г. № 1365 и учебного плана подготовки аспирантов по специальности научных работников 01.04.06 Акустика

 

Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры гуманитарных наук

 

протокол № __________ от «___»____________ 2011 г.

 

Заведующий кафедрой _________________________________________

 

Заведующий профильной кафедрой ____________________________

Согласовано

Декан факультета____________________________

 

 

Одобрено Советом факультета аудиовизуальной техники

 

протокол № __________ от «___»_____________ 2011 г.

 

Председатель____________________________

 

 

Согласовано

Начальник отдела докторантуры и аспирантуры___________________________

 

 

Организационно-методический раздел

Цели и задачи дисциплины

 

Цели курса:

Раскрытие философских оснований, сущности, развития и перспектив науки, научного знания и его роста. Формирование навыков и умений философского анализа современных научных проблем и развитие профессиональной готовности аспирантов к осуществлению эффективной научной деятельности.

 

Задачи курса:

 

- раскрыть аспекты бытия науки: как генерации нового знания, как социального института, как особой сферы культуры;

- продемонстрировать роль логики категориального мышления в сфере философии и истории науки, а так же методов, процедур научного познания;

- ознакомить аспирантов с историей становления и тенденциями развития науки, ее метафизическими и диалектическими основаниями;

- сформировать представление о типах научной рациональности, смене научных картин мира и о системах ценностно-познавательных установок, на которые ориентируются ученые разных эпох;

- представить основания и структуру науки;

- рассмотреть глобальные проблемы развития научного знания и техногенной цивилизации.