Цели и задачи курса

Учебная дисциплина "Психология профессий" занимает важное место в психолого-педагогической подготовке студентов, поскольку приобретаемые в процессе ее изучения знания и умения являются осно­вой усвоения методических дисциплин и вместе с тем имеют самостоя­тельное значение в будущей профессиональной деятельности.

Психология профессий - новая отрасль отечественной прикладной психологии, изучающая психологические закономерности профессио­нального становления личности, особенности профессионального само­определения, феноменологию профессионализации и психологические издержки этого процесса, а также проблемы профессиоведения. Ее со­держанием является описание и анализ профессионального поведения человека и его профессиональной биографии, а также развития личности с начала формирования профессиональных намерений до ухода из про­фессиональной жизни. Областью изучения психологии профессий вы­ступают социономические профессии.

Системообразующим фактором психологии профессий является взаимодействие личности с профессией: выбор, качество освоения, пси­хологическое содержание деятельности, восхождение к вершинам про­фессионализма, преодоление профессиональных деструкции (кризисов, конфликтов, деформаций, профессионального старения), а также психо­логическое сопровождение профессионального становления.

Специалист психологии профессий владеет системой знаний о психологических закономерностях профессионального развития челове­ка, профессиографии, методологии исследования профессий, особенно­сти профессионализации, проектирование профессионального роста и карьеры специалистов.

Специалист психологии профессий обучен к психологически ком­петентному взаимодействию с миром профессий, способен решать про­блемы профессионального становления, подготовлен к оказанию психо­логической поддержки и помощи людям, испытывающим трудности в выборе и овладении профессии, профессиональной адаптации профес­сионализации, а также при вынужденном уходе из профессии.

Специалист психологии профессий подготовлен к анализу профес­сионально-психологических ситуаций и управлению ими, к продуктив­ному взаимодействию с оптантами, работниками и безработными, про­фессиональной диагностике, оценке и аттестации персонала, составле­нию профессиограмм и конструированию новых профессий, оказанию консультативной помощи, проведению коррекции реабилитации трудо­способного населения, владеет психотехнологиями профессионального становления.

Цель курса - подготовка студентов к компетентному взаимодейст­вию с миром профессий, оказанию психологической помощи работни­кам, испытывающим трудности в профессиональной жизни.

Задачи курса:

1. Формирование у студентов теоретико-методологических и прак-
тико-ориентированных знаний и умений по взаимодействию с миром
профессий.

2. Развитие у студентов представлений о профессиях, их психоло­
гической характеристике и конструировании.

3. Ознакомление с психотехнологиями стимулирования и сопро­
вождения профессионального становления личности, и оказание психо­
логически компетентной помощи в преодолении трудностей и деструк­
ций профессиональной жизни.

4. Вооружить студентов методами исследования профессий и про­
фессиональной психодиагностики;

5. Развитие рефлексии профессионального становления и мотиви­
рование профессионального восхождения.