Студопедия — Модуль 1. Периодическое и непрерывное культивирование. Практические занятия №1,2
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Модуль 1. Периодическое и непрерывное культивирование. Практические занятия №1,2






Практические занятия №1,2. Типовая схема биотехнологического производства и основные стадии.

Практические занятия №3,4. Классификация процессов культивирования. Процесс ферментации: основные характеристики.

Практические занятия №5,6. Периодическое культивирование. Стадии развития популяции микроорганизмов в аппарате периодического действия.

Практические занятия №7,8. Непрерывное культивирование. Производительность и продуктивность непрерывно действующего ферментера.

Практические занятия №9,10. Массообмен при культивировании. Механизм перемешивания при культивировании.

Практические занятия №11,12. Пенообразование и пеногашение. Методы исследования пенообразующей способности культуральных жидкостей. Методы пеногашения. Системы автоматического пеногашения.

Практические занятия №13,14. теплообмен при культивировании. Теплообменные устройства ферментера.

Практические занятия №15,16. Фильтры тонкой очистки и фильтрующие материалы. Системы получения тонкой очистки и стерилизации аэрирующего воздуха.

 

Модуль 2. Концентрирование и выделение целевых продуктов микробиологического синтеза

Практические занятия № 17,18. Границы использования различных методов разделения суспензий по размеру частиц. Основные понятия. Отстаивание и осаждение. Центрифугирование и сепарация. Фильтрация. Флотация. Аппаратурное оформление.

Практические занятия № 19,20. Экстракционные методы выделения продуктов метаболизма. Основные материальные компоненты, участвующие в процессе экстрагирования. Схема экстрагирования биомассы.

Практические занятия № 21,22. Сорбционные методы выделения продуктов. Аппаратурное оформление.

Практические занятия № 23,24. Мембранные методы в биотехнологии. Микрофильтрация. Диализ. Ультрафильтрация. Обратный осмос. Особенности использования этих методов.

Практические занятия № 25,26. Методы сушки продуктов микробиологического синтеза.

Практические занятия № 27,28. Биосенсоры. Схема биосенсоров. Биохимический и физический преобразователи. Разновидности биосенсоров и их применение. Клеточные биосенсоры.

Практические занятия № 29.30. Биочипы и принцип его работы. ДНК – микрочипы, белковые биочипы. Применение биочипов.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 772. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия