Вопрос 39.Социально-природный прогресс.
| Становление экологической культуры открывает путь к созданию экологического общества. Экологическое общество – это общество, построенное на экологических принципах. Переход к экологическому обществу – необычный тип перехода от одной общественно-экономической формации к другой: 1) раньше господствующие классы сменяли друг друга, но эксплуатация природы только усиливалась, и это называлось прогрессом; 2) теперь коренным образом меняется представление о прогрессе.
Чем опасен технический прогресс?
Традиционное понимание научно-технического прогресса: совокупность достижений науки и техники. Теперь мы видим, что отрицательные последствия технического развития угрожают существованию человечества. Пожертвовать природой ради материального изобилия – это крах человечества: деградация человека и природы.
| | В чем заключается социально-природный прогресс?
| | Ни наука и техника, ни экономика и материальное изобилие не могут быть критериями прогресса. Экологическое общество – такое общество, в котором материальное производство не является самоцелью.
Большие ожидания связывают с общественным прогрессом в смысле роста общечеловеческой солидарности, и при этом само понятие прогресса должно быть иным. Социально-природный прогресс – это такое развитие социально-экономических систем, когда давление на природную среду не увеличивается, а уменьшается. Социально-природный прогресс – это прогресс не за счет природы, а вместе с природой, это совместная эволюция природных и общественно-экономических систем.
Социально-природный прогресс включает в себя: 1) научно-технический прогресс; 2) экономический прогресс, развитие производства; 3) развитие человеческих качеств в плане совместимости с законами биосферы; 4) природный прогресс, естественную эволюцию биосферы.
Показатель социально-природного прогресса – гармоничное развитие двух подсистем системы «человек – природная среда» при возрастающем разнообразии каждой из них.
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
|
Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...
Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...
Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...
|
|
В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...
Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...
Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...
|
|
