Упражнения. 1. Пусть группа вспомнит упражнение 1 из главы второй1. Пусть группа вспомнит упражнение 1 из главы второй. Попробуйте определить, сколько из предложений, которые я просил разделить на «имеющие смысл» и «бессмысленные», могли бы с таким же успехом подпасть под категорию Правил Игры или результатов молчаливо принятых Правил Игры. 2. Поразмышляйте над следующей цитатой из книги лорда Рассела «Наше знание о внешнем мире»: Бессознательная уверенность в том, что все предложения строятся по принципу «подлежащее — сказуемое» — иными словами, в том, что каждый факт есть некоторая вещь, обладающая некоторым качеством, — привела большинство философов к тому, что они стали неспособны отдавать себе отчет о мире науки и повседневной жизни. Рассмотрите принцип «подлежащее—сказуемое» как Правило Игры. 3. Подумайте над следующими типичными предложениями типа «подлежащее — сказуемое»: «Внезапно сверкнула молния». «Уже смеркается». «У меня несдержанный темперамент». Попробуйте определить подлежащее в предложении «Уже смеркается». Кто или что смеркается? Посмотрите, как Правила Игры «подлежащее — сказуемое» влияют на другие два предложения. Можете ли вы пересказать их на более феноменологическом языке? Помогает ли вам все это раскусить трюк рассуждения о двух (или более) головах?
|
