Студопедия — Как единственно только мы можем жить во славу Божию?
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Как единственно только мы можем жить во славу Божию?






Поскольку Библия показывает нам столь ясный образ Иисуса, то только Иисус и может быть нашим примером. Только Ему мы можем последовать, пото­му что только Его мы так хорошо знаем. Если мы не являемся ученикам таинственного третьего, а явля­емся учениками Иисуса, тогда мы познаем не только Отца и Сына, но мы подобно ветвям будем получать силу от Лозы, силу от Иисуса для новой жизни в Его святом Духе, со святым образом мышления.

Почему же кто-то третий не может быть нашим примером? Учит ли Библия о характере так называе­мой «третьей личности Божества»? Раскрывает ли Библия любовь Святого Духа, как третьей личности, к нам? Где Библия призывает нас, чтобы мы любили третью личность? Где Библия говорит об отношениях любви между Отцом и Духом Святым как отдельной личностью, или между Иисусом и Духом Святым как третьей личностью? Почему через плод Святого Духа прославляется не Святой Дух, а Отец?

«Тем прославится Отец Мой, если вы прине­сёте много плода, и будете Моими учениками. Как возлюбил Меня Отец, и Я возлюбил вас; пребудьте в любви Моей» (Иоан. 15:8,9).

 

Каким единственно образом сохранит­ся к нам любовь Святого Духа?

«Если заповеди Мои соблюдёте, пребудете в любви Моей, как и Я соблюл заповеди Отца Моего и пребываю в Его любви» (Иоан. 15:10).

 

 







Дата добавления: 2015-06-29; просмотров: 430. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия