Студопедия — ЗАДАНИЕ НА ПОДГОТОВКУ К ПРОВЕДЕНИЮ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЗАДАНИЕ НА ПОДГОТОВКУ К ПРОВЕДЕНИЮ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ






ЦЕЛЬ РАБОТЫ

Приобрести практические навыки экспериментального определения:

- параметров гармонических и импульсных сигналов;

- реакций типовых пассивных линейных цепей на детерминированные гармонические и импульсные сигналы;

- амплитудно – частотных и фазо – частотных характеристик линейных цепей.

ЗАДАНИЕ НА ПОДГОТОВКУ К ПРОВЕДЕНИЮ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ

Повторить (по конспектам лекций и рекомендованной литературе) теоретический материал, соответствующий тематике лабораторной работы.

Допуск к лабораторной работе проводится в виде письменной работы с ответами на контрольные вопросы.

Изучить по данному руководству порядок выполнения работы и подготовить структуру отчета с указанием наименования работы, целей работы, пунктов экспериментальных исследований. В каждом пункте исследований привести схемы измерений, таблицы, координатные оси для построения графиков (масштабы выбирают­ся исполнителем), Оставить место для расчетов и выводов (некоторые из выводов в общем виде можно написать в ходе подготовки к заня­тию).

 

КРАТКИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ

1. Параметры гармонического сигнала:

Um –амплитуда (максимальное отклонение мгновенного значения сигнала от среднего значения);

U – действующее значения сигнала, U = 0,707Um;

Т – период колебания (интервал времени между двумя максимумами колебания);

f - циклическая частота (частота), величина, обратная периоду колебания;

ω – угловая частота, ω = 2πf;

φ0 – начальная фаза (выраженное в градусах или радианах положение ближайшего максимума сигнала относительно момента отсчета).

2. Параметры видеоимпульсного периодического сигнала;

Um –амплитуда (максимальное значение сигнала);

Ти – период следования импульсов (интервал времени между фронтами (срезами) двух соседних импульсов периодической последовательности);

f и – частота следования импульсов, f и = 1/ Ти;

τи - длительность импульса (время действия одного импульсного сигнала);

Q – скважность импульсов (отношение периода следования импульсов к длительности импульса Q = Ти/ τи);

N – коэффициент заполнения (величина, обратная скважности);

Еи – энергия одного видеоимпульса (Еи = Um2 τи).

3. Параметры линейного пассивного четырехполюсника:

комплексный коэффициент передачи четырехполюсника (комплексная передаточная функция четырехполюсника) – функция, характеризующая свойства четырехполюсника в частотной и фазовой областях;

К(ω) – амплитудно – частотная характеристика четырехполюсника (функция зависимости коэффициента усиления (передачи) четырехполюсника от текущего значения частоты входного сигнала), определяется как модуль К(jω);

φ(ω) - фазо – частотная характеристика четырехполюсника (функция зависимости величины фазового набега, вносимого четырехполюсником в выходной сигнал, от текущего значения частоты входного сигнала), определяется как аргумент К(jω);

τц - постоянная времени (характеризует продолжительность переходных процессов при подаче воздействия на вход четырехполюсника: считается, что при t = 3…5 τц переходные процессы заканчиваются);

Δfц – полоса пропускания четырехполюсника (область частот, в пределах которой значения АЧХ четырехполюсника превышают уровень 0,707 от максимального значения);

h(t) – импульсная характеристика цепи (отклик пустой цепи на воздействие в виде дельта - функции).

 

4. Дифференцирующая цепь (ФВЧ):

- при отношении τц / τи < 0,1 цепь дифференцирует входной импульсный сигнал;

- при отношении τц / τи > 10 цепь передает входной импульсный сигнал практически без искажения.

5. Интегрирующая цепь (ФНЧ):

- при отношении τц / τи < 0,1 цепь передает входной импульсный сигнал практически без искажения, а при τц / τи ≈ 0,03 совпадение входного и выходного сигнала считается полным;

- при отношении τц / τи > 0,5 цепь интегрирует входной импульсный сигнал, с увеличением отношения τц / τи цепь по характеристикам приближается к идеальному интегратору.

 

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Изобразите гармонический сигнал при временном представлении, укажите параметры сигнала.

2. Изобразите амплитудный спектр гармонического сигнала.

3. Какая цепь называется линейной?

4. Для каких цепей справедлив принцип суперпозиции? В чем он заключается?

5. Запишите закон Ома для ветви цепи, содержащей активные и реактивные элементы.

6. Как определяется реактивное сопротивление индуктивности, емкости?

7. Запишите общее аналитическое выражение для определения комплексной передаточной функции цепи.

8. Что называется импульсной характеристикой цепи?

9. Как взаимосвязаны импульсная характеристика цепи и комплексная передаточная функция цепи?

10. Дайте определение АЧХ и ФЧХ цепи.

11. Как определить сигнал на выходе линейной цепи, если известно его аналитическое описание и определены АЧХ и ФЧХ цепи?

12. Как определить сигнал на выходе линейной цепи, если известно его аналитическое описание и определена импульсная характеристика цепи?

13. Какая цепь называется «пустой»?

14. Как определяется полоса пропускания линейной цепи?

15. Изобразите АЧХ (примерный вид) дифференцирующей и интегрирующей цепи, укажите полосу пропускания.

16. Получите аналитическое выражение АЧХ представленных ниже цепей

17. Определите (на основании логических рассуждений) коэффициент передачи представленных выше цепей на частоте, стремящейся к бесконечности, на нулевой частоте.

18. Укажите условия, при которых цепь является дифференцирующей (интегрирующей).

19. Определите постоянные времени цепей (п. 14), если R1 = R2 = 200 Ом, С = 1 мкФ, L= 0,1 мкГ.

20. Что характеризует величина 1/τц?

21. Изобразите периодическую последовательность прямоугольных видеоимпульсов и укажите ее параметры.

22. Как определяется мощность одиночного видеоимпульса?

23. Как определить скважность и коэффициент заполнения периодической последовательности видеоимпульсов?

24. Как определить энергию одиночного прямоугольного импульса?







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 397. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия