Студопедия — Задание 2 – дешифрование
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание 2 – дешифрование






(в качестве шифра используется результат с первого листа)

Для дешифрования необходимо повторить выполненные действия в первом задании, поменяв местами строки и столбцы.

Рис. 2. Дешифрование исходного сообщения

Во второй строке файла MS Excel записываем исходное зашифрованное сообщение – «КЛет2аюгуглбодоюове жвннкньатуа,кряО ас лс а».

В четвёртой строке указываем число строк и столбцов для блока (в нашем случае при дешифровании меняем местами количество строк и столбцов, то есть 9 строк и 5 столбцов).

В ячейке B4 подсчитываем число символов в сообщении, для этого воспользуемся следующей формулой: =ДЛСТР(B2), в результате получаем 45 символа.

В пятой строке хранится служебная информация с номерами символов, в соответствии с которыми выделяются отдельные символы из исходного сообщения и записываются в шестую строку.

 

В строках с 8 по 18 находится шаблон для декодирования блока с выбранной областью, соответствующей 9 строкам и 5 столбцам.

Строки заполним формулами по известному нам следующему правилу. В первую позицию первой строки записываем ссылку на первый символ исходного сообщения, которая затем размножается на всю строку (в нашем случае на 5 позиций). В первую позицию второй строки записываем ссылку на следующий символ исходного сообщения, который не попал в первую строку (в данном примере 6, т.к. в первой строке 5 символов). Эта ссылка дублируется до конца строки. Аналогично заполняем и следующие 8 строк, в результате чего получим 9 заполненных строк шаблона.

В результате исходное сообщение появится в прямоугольнике шаблона, записанное по столбцам.

В 20 строке собираем символы по столбцу с помощью функции Сцепить(). Для этого в ячейку В20 введём формулу =СЦЕПИТЬ(B9;B10;B11;B12;B13;B14;B15;B16;B17) и т.д.

В 22 строке сцепляем получившиеся на предыдущем шаге куски строк. =СЦЕПИТЬ(B20;C20;D20;E20;F20)

В результате из исходного зашифрованного сообщения получаем расшифрованный текст с ключом (9;5), который имеет следующий вид:

«Калюжная Любовь Олеговна, студентка 2го курса».

Вывод: В ходе данной работы мною был освоен приём блочного шифрования и дешифрования исходного сообщения.

Список использованной литературы

1. Бабаш, А.В. Информационная безопасность. Лабораторный практикум: Учебное пособие / А.В. Бабаш, Е.К. Баранова, Ю.Н. Мельников. - М.: КноРус, 2013, 136 с.

2. Громов, Ю.Ю. Информационная безопасность и защита информации: Учебное пособие / Ю.Ю. Громов, В.О. Драчев, О.Г. Иванова. - Ст. Оскол: ТНТ, 2011, 384 с.

3. Партыка, Т.Л. Информационная безопасность: Учебное пособие / Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М.: Форум, 2012. - 432 c.

4. Петров, С.В. Информационная безопасность: Учебное пособие / С.В. Петров, И.П. Слинькова, В.В. Гафнер. - М.: АРТА, 2012. - 296 c.

5. Ярочкин, В.И. Информационная безопасность: Учебник для вузов / В.И. Ярочкин. - М.: Акад. Проект, 20012. - 544 c.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 332. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия