Студопедия — Конструкционные материалы. Определение несущей способности (подбор сечения)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Конструкционные материалы. Определение несущей способности (подбор сечения)






4.1 Сталь (по СП 16.13330.2011) по ГОСТ 27772-88*

Исходные данные:

Сталь класса С255.

Сечение двутавр 80Ш2 СТО АСЧМ20

Высота колонны h=12м

Условия опирания – низ- заделка, верх- шарнир.

Решение:

Рис. 8 Поперечное сечение, конструктивная и расчетная схемы.

Условие устойчивости для центрально-сжатого стержня в соответствии с п. 7.1.3 [5]:

где N- расчетная продольная сила; φ-коэффициент продольного изгиба; А- площадь поперечного сечения стержня; Ry- расчетное сопротивление стали; γс- коэффициент условия работ.

В соответствии с табл. В.5 [5] расчетное сопротивление стали при толщине проката 2…20мм: Ry- 240Мпа=24кН/см2.

Из условия устойчивости определим несущую способность стержня:

N<φARyγc

Определим геометрические характеристики поперечного сечения колонны по СТО АСЧМ20.

Площадь поперечного сечения: А=243,45см2

Радиус инерции относительно оси Y: iy=6,39см.

Определим расчетную длину колонны в соответствии с п. 10.3.1 [5]

где µ- коэффициент расчетной длины, который принимается в зависимости от условий закрепления их концов. µ=0,7 для жестко- шарнирного закрепления.

Гибкость стержня относительно оси Y Ставим дополнительно ребра жесткости по середине стержня, тогда расчетная длина уменьшится в 2 раза.

Условная гибкость равна:

Для определения коэффициента продольного изгиба определим тип сечения по табл.7 [5]- двутавр соответствует типу сечения а.

Коэффициент φ находим по табл. Д1 [5]: φ=0,836

Определим несущую способность колонны:

N=0,836*243,45*24*0,95=4640,4кН

Ответ: N=4640,4кН.








Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 766. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия