Студопедия — Что означает “не инициировать”?
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Что означает “не инициировать”?






Да, почти для всех Генераторов ситуация не-инициирования представляет собой колоссальную сложность. В моей жизни есть несколько Генераторов, за чьим процессом я наблюдаю и мне очевидно, что всякий раз, когда Генератор что-то инициирует, он добровольно отдает себя в рабство. Чаще всего это возникает из-за того, что Генератор не видит в своих действиях инициирующий компонент. Первый звонок, размещенное объявление, первый контакт на вечеринке, написанное кому-то письмо воспринимаются Генератором как что-то совершенно естественное, как часть жизни.

Генератор может даже не понять, что после того, как он, вроде бы откликнувшись на “зеленый” статус в окошке мессенджера напишет кому-то в scype, google-talk или ICQ: “Привет! Как дела? Ты уже вернулся с отпуска?”, он легко может начать какую-то и что важно – чужую деятельность. Генераторами невероятно просто манипулировать – достаточно убедить их в том, что это надо сделать, что будет правильно, если все будет так, а не иначе, что мы всегда так делали и т.д. А главное – подсказать намеками, что если Генератор сделает это что-то, ему будет хорошо.

Особенно легко манипулировать Генераторами получается у Проекторов. Если в вашей жизни есть Проектор, которого вы просто держите возле себя или который сам случайно возле вас оказался – пеняйте на себя, будьте внимательны и бдительны. Проекторы нуждаются в персонифицированной энергии, даже у проживающих свой дизайн избирательность включается не сразу и далеко не каждый из представителей этого типа способен фокусироваться лишь на тех людях, которые его распознали и пригласили. Эта потребность может привести к тому, что вас, как Генератора, спросят о чем-то (например, “как дела?”), выслушают версию вашего ума о том, как у вас обстоят дела и затем предложат какое-то решение или идею, на которую вы можете “откликнуться”. Как бы жестоко не звучало, но то, что вы потом можете положить часть своей жизни (будь это день, неделя или год) на реализацию этой не всегда правильной для вас идеи, ни ваш ум, ни этого Проектора чаще всего не волнует. Ум получает свое movie, Проектор – немного внимания и энергии. Все условно счастливы. И это не камень в огород Проекторов. Мне видится это обоюдной ответственностью: да, действительно, мало кто из Проекторов понимает, как это – быть Проектором рядом с Генератором. Но, с другой стороны, огромное количество Генераторов (зачем-то, не делая специального приглашения, а просто так) держат возле себя знакомых, приятелей, сослуживцев Проекторов, периодически “подкармливая” их вниманием и решая с их помощью какие-то свои задачи.

О, сколько не нужных, лишних, чужих дел способен сделать Генератор, вошедший в ситуацию без отклика… Проживание чужой жизни никогда не даст удовлетворения. Если вы ловите себя на том, что даже после базового прочтения, после года или двух эксперимента не можете словить внутри себя волшебное ощущение “я живу свою жизнь”, задайте себе честные вопросы: а вы вообще откликаетесь? Кто или что управляет вашей энергией? Вы были хотя бы раз по-настоящему спрошены? Например, вы провели выходные в переводе какого-то текста, в общении с человеком, который все время занимал эфир собой или в выслушивании нелепых проблем вашего шапочного знакомого. Вечер воскресенья, вы оглядываетесь назад и понимаете, что выходные прошли мимо и не про вас. Вспомните, задал ли этот человек вам вопрос: “Хочешь сделать это что-то сейчас?”. И был ли это настоящий вопрос, обращенный прямо к вам или просто безадресная констатация какого-то факта типа “вот бы кто-то перевел этот текст” (и ваша реакция “а там много вообще? Пришли мне, я гляну”), “мне бы хотелось пойти прогуляться – погода ведь хорошая” (и ваша реакция – “там выставка открылась, я хочу сходить”) или “я чего-то запутался в отношениях со своим другом” (и ваша реакция – “да, а чего? А что случилось?”).







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 685. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия