Студопедия — Непредельные карбоновые кислоты
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Непредельные карбоновые кислоты






Непредельные карбоновые кислоты содержат в радикале двойные связи

Олеиновая кислота содержит 1 двойную связь, ее молекулярная формула С17Н33СООН

Структурная СН3 – (СН2)7 – СН = СН – (СН2)7 – СООН

В молекуле линолевой кислоты 2 двойных связи, поэтому атомов водорода еще меньше: С17Н31СООН

Температуры плавления непредельных кислот ниже температур плавления предельных кислот с таким же количеством атомов углерода. Так стеариновая кислота твердая, а олеиновая маслянистая жидкость.

Непредельные карбоновые кислоты вступают в те же реакции, что и предельные, но так же имеют особые свойства, связанные с наличием кратных связей, как непредельные соединения они вступают в реакции присоединения (см. тему непредельные углеводороды)

Реакция гидрирования

СН3 – (СН2)7 – СН = СН – (СН2)7 – СООН + Н2 → СН3 – (СН2)16 – СООН

олеиновая кислота стеариновая кислота

или в молекулярном виде: С17Н33СООН + Н2 → С17Н35СООН

Качественная реакция на непредельность – обесцвечивание йодной воды. Молекула йода присоединяется по месту разрыва π-связи. Непредельность кислот так же доказавается этой качественной реакцией.

 

УПРАЖНЕНИЯ ПО ТЕМЕ

1. Из предложенных формул найдите и выпишите формулы кислот. Поясните, почему выбрали их.

С2Н2 С2Н5ОН С4Н10О С3Н7СООН С6Н5ОН С17Н35СООН С2Н6 С17Н31СООН С5Н11ОН С15Н31СООН С6Н5СН3 С19Н33СООН

2. Из выписанных формул найдите формулы предельных кислот (поясните) и непредельных кислот (поясните).

3. Напишите молекулярные и структурные формулы предельных кислот, содержащих 10, 12 и 14 атомов углерода.

4. Напишите уравнение реакции взаимодействия щелочи с масляной и капроновой кислотой. (В молекулярном и структурном виде). Назовите получившиеся вещества

5. Напишите уравнение реакции взаимодействия Cu(OH)2 с пропионовой и масляной кислотой. (В молекулярном и структурном виде). Назовите получившиеся вещества

6. Какие вещества называются сложными эфирами? Напишите их общуюформулу.

7. Напишите уравнение реакции взаимодействия пропионовой кислоты с этиловым спиртом. При каких условиях протекает эта реакция? Назовите продукт реакции.

8. Напишите уравнения реакций получения слоэных эфиров с запахами абрикоса, вишни, ананаса

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 658. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия