Студопедия — Одного Понимания Недостаточно
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Одного Понимания Недостаточно






Общепринятая точка зрения в некоторых школах психотерапии и психоанализа указывает на то, что прорыв в постижении сути наших тенденций, поведения в прошлом и формирующих или травматических впечатлений приведет к катарсису и освободит нас – открывая проход новым способам бытия, проживания и образу действий. Конечно же, здоровые самоанализ и самонаблюдение сами по себе ценны, как и реалистичная оценка тенденций нашего прошлого и настоящего, поскольку осознание проблемы прокладывает дорогу нахождению решений.

Однако, даже после того, как мы вникли в проблему, изменение может быть медленным и трудным – два шага вперед, один шаг назад. Понимание того, что мы боимся лифта или закрытого пространства, или темноты, или насекомых – или даже обнаружение ключевого момента, с которого все началось – не обязательно позволит нам проехаться до шестнадцатого этажа и расслабиться в тесном, темном шкафу наедине с чьим-то питомцем тарантулой.

У меня есть парочка друзей, которые прошли курс интенсивной терапии и проводят половину своего дня, анализируя свои предпочтения, а другую половину – драматизируя их. Когда они заявляют что-то вроде: «Ой, я постоянно опаздываю» или «Когда она себя так ведет, у меня едет крыша», мне хочется ответить: «И что теперь, когда ты это знаешь? Что ты собираешься с этим делать?»

Одного понимания – недостаточно. В лучшем случае, оно дает карту, но нам все еще предстоит проделать путешествие. Как я уже говорил ранее, просто думать о том, чтобы что-то сделать – это то же самое, что ничего не делать. Мы знаем, что прошли урок в школе жизни, только когда меняются наши действия.

Когда мы исследовали первую цель (обучение жизненным урокам), я познакомил вас со школьными правилами – законами реальности. Некоторые законы более существенны, чем другие, приводя в действие особые рычаги, помогающие вам преодолеть препятствия на своем жизненном пути – позволяя вам что-то сделать, принять меры, изменить свое поведение. Заинтересованные узнать побольше о законах, наиболее релевантных в отношении каждого жизненного пути, могут найти их в книге-первоисточнике для третьей цели «Жизнь, которую вы родились прожить». Также они предоставлены в более общем виде в книге «Законы Духа».

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 382. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия