Студопедия — Боровик. Мы шли по лесу, собирая грибы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Боровик. Мы шли по лесу, собирая грибы






Мы шли по лесу, собирая грибы. Впереди — высокий холм с очень кру­тым подъёмом на него. Появилось не объяснимое никакими материальными причи­нами — несмотря на усталость тел и солидный вес уже собранных грибов — же­лание взобраться.

Что ж, взбираемся. На вершине — чистейший Божественный Свет — над и под его поверхностью! Свет — фонтанирует вверх!

Входим в «фонтан», изучаем… Да, здесь можно прекрасно работать, в том чис­ле, с очищением энергий тела!

Понимаем, что это — рабочая площадка одного из Божественных Учи­те­­­лей.

Да вот и Он Сам!

На вопрос о Его имени Он ответил, что Его звали Боровиком.

Просим Его рассказать о Себе. Он отвечает:

— Был сыном здешнего помещика. Тогда и постигал Божест­вен­­ную пре­­­муд­рость. Тогда эти земли были финскими, но наша семья бы­ла рус­ской.

— Когда это было?

— 1905 — 1945 годы. Я был членом лютеранской общины.

— Кто Тебя вёл?

— Известный вам Пастор.

А рос Я на этом холме. Здесь — замечательное место силы, которое может помочь и вашим ученикам. Здесь — «фонтан» Божественной Энергии, который исходит непосредственно из Обители Творца. Им можно «раз­дувать» себя как сознание, подобно воздушному шару. Так можно — раз за ра­зом — очень быстро вырастить сознание, причём сразу — из Энергий Твор­ца!

Я Сам нашёл это место и приводил сюда других, каждый из которых брал отсюда столько, сколько мог взять.

… Подошла Божественная Женщина — Его Мать.

— Её Я тоже в Себя взял.

На втором плане — группа других Божественных Душ.

— Это — Твои Ученики?

— Не так. Была община, в которой никто себя не «возводил» и не «воз­вы­шался» над остальными. Каждый был спутником друг другу на Пути к Твор­­цу. Да, Я шёл первым.

Мою Мать ты давно знаешь. Она с тобой здесь грибы собирала: помога­ла искать — ещё десятилетия тому назад.

Обрати внимание также на возможность: именно здесь — очень легко со­е­ди­нять собственное духовное сердце с Сердцем Абсолюта и выравнивать его по уровню утончённости!

То же можно делать — хотя несколько иначе — у Варфоломея.

Вот так здесь можно легко достичь Слияния с Творцом! Это — та мини­­маль­ная программа, которую когда-то освоил Я.

Варфоломей рассказывал вам, как когда-то Иисус взял Его в Свою Ана­хату. А Меня взял в Себя сразу Единый Вселенский Творец. Я не ориентиро­вался на лично Иисуса, но ориентировался на Его заповеди о поиске Едино­го Вселенского Творца — ведь именно в этом суть Учения Иисуса Христа!

Буду с вами всегда! Помните о том, как именно здесь Я познал Бога-От­­ца! И приводите сюда своих будущих учеников!

— А почему Ты называешь Себя таким необычным именем — Боровик?

— Я в детстве долго болел… Ни врачи, ни священники — не могли по­мочь… И однажды Моя мать воззвала к Богу так, как никогда прежде не обра­щалась: «Если Ты существуешь на самом деле — Ты не можешь не по­мочь!»

Она прислонилась к ограде парка…

Проходивший мимо человек участливо спросил: «Вам плохо?» И усадил её на стоявшую поблизости скамью…

Это был Пастор.

Матушка расплакалась и всё Ему рассказала.

— Почему же вы не попросите совета у Бога? — спросил Он.

— Как?

— Ну вот так — как у Меня сейчас? Ведь не думаете же Вы, что Бог не мо­жет Вас услышать?!

Вы же видите? — ответ пришёл мгновенно! А теперь Я помогу вам услы­­шать остальное. Но впредь — слушайте самостоятельно: но не ушами, а серд­­цем!

Переезжайте с сыном жить в лес. Купите дом в сосновом бору у озера. И живите — с Богом! Он исцелит вашего сына! Когда переедете — дайте Мне знать — быть может, ещё чем-нибудь помогу!…

Матушка поверила. Они с отцом продали всё, что могли — и купили не­большой хутор в этом месте.

Я стал поправляться. А вместе с обретённым здоровьем и красотой при­­роды — Я приобрёл и духовного Наставника.

Вначале люди собирались в нашем доме, чтобы слушать Пастора и учи­ть­­­ся любить Бога. Так мы и жили — общиной.

Когда Я подрос, то возглавил духовную работу с теми немногими, кто бы­­ли рядом.

— Так всё же, почему ты Себя — Боровиком называешь?

— А Меня так Пастор в шутку назвал! Он сказал матушке: «Поправится твой сын! И вырастет здоровый, как боровик!» Вот Я и вырос!







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 439. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия