Маттисон — Алехин

Прага. 1931

MKKKKKKKKN
I?@?@?@?@J
I@?@?@?$?J 156
I#@?8?$?@J
I@#@?@?@!J
I?@#@5"?@J
I"?"?@?@?J
I?"?@?@?@J
I@?@?@?@?J
PLLLLLLLLO

Ход белых.

Белый король прорыва­ется на поле g6 и после продви­жения пешки h5-h6 черные не справляются с защитой на ко­ролевском фланге.

1. Kpf5 Кре7 2. Kpg6 Kpf8 3. f5 Kpg8 (С таким пас­сивным королем позицию не спасет даже Алехин). 4. h6 gh 5. Kp:h6 Kpf8 6. Kpg6 Кре7 7. Kpg7, и белые выигрывают.

Следующий пример - из творчества юных шахматистов.

Яковенко Дима (10 лет) - Ройз Миша (10 лет)

Первенство России среди мальчиков до 10 лет. Казань, 1993

MKKKKKKKKN
I?@?@?@?@J
I@?$?8?@?J 157
I#@#@?@?$J
I"?@#6?@!J
I?"?"?@?@J
I@?"?@?@?J
I?@?@?@?@J
I@?@?@?@?J
PLLLLLLLLO

Ход белых.

Белые выигрывают из-за совокупности двух причин:

1) у белых более активный король, он оттеснил черного ко­роля на седьмую линию и на­пал на пешку d5, чем связал ее единственную защитницу пешку с6;

2) на ферзевом фланге у чер­ных ослаблена позиция из-за сдвоенных пешек (если бы пеш­ка с7 стояла на b7, была бы ни­чья).

1. b5! cb (приходится бить этой пешкой) 2. Kp:d5 Kpd7 3. Крс5 Kpd8 (или 3.... с6 4. Kpb6 Kpd6 5. Кр:а6 Крс7 6. Кра7+-) 4. Крс6 Крс8 5. d5 (активность белого короля при­несла успех - черный король оттеснен на восьмую линию и не в состоянии защитить пеш­ки а6 и b5) 5.... Крb8 6. d6. После этого хода черные сда­лись из-за варианта 6.... cd 7.Kp:d6 Kpb7 8. Kpd7 Kpb8 9. Крс6 Кра7 10. Крс7, и белые выигрывают две пешки. Но черные совсем не обязали бить пешку d6. Ходом 6.... Крс8! они могли поставить белым ло­вушку: 7. dc? b4, и ничья. Или 7. d7? Kpd8 8. Kpb7 с5, и по­беждают уже черные. И все-та­ки черные сдались правильно - белые выигрывают ходом 7. Kpd5 Kpd7 8. dc Kp:c7 9. Крс5.

Еще проще победа дости­галась активным ходом короля 6. Kpd7 и только после 6.... Kpb7 7. d6! с5 8. Кре8 b4 9. d7.