Результатов изучения дисциплины

Унифицированная система контроля знаний студентов по дисциплине «Коммуникативные аспекты культуры речи в профессиональной деятельности провизора» включает следующие разделы: 1. контроль исходного уровня усвоения во время самостоятельной подготовки и выполнения контрольной работы (текущий контроль); 2. контроль во время учебной сессии (промежуточный контроль); 3. контроль и оценка конечных результатов усвоения (итоговый контроль).

Программа самоконтроля включает все усваиваемые понятия по данной дисциплине и охватывает все основные темы курса. Вопросы и задания для самоконтроля с эталонами правильных ответов являются составной частью методических разработок и пособий для самостоятельной работы студентов.

· Текущий контроль, выявляющий исходный уровень усвоения,проводится с целью проверки подготовлен­ности студента к дальнейшей учебной деятельности. Он осуществляется в форме контрольной работы и преследует разные цели: проверка орфографической грамотности, усвоения лексики, правильного употребления грамматических форм, навыков создания текстов официально-делового и научного стиля речи, используемых при написании деловых бумаг, реферата или при подготовке устного выступления.

Реализация текущего контроля способствует воспитанию систематичности в учебной работе студентов, подводит их к выполнению требований итогового контроля. Контроль наиболее эффективно выполняет свою обучающую роль в том случае, если проводится анализ результатов контрольной работы, позво­ляющий преподавателю и студентам выявить трудности в усвоении учеб­ного материала и ликвидировать их.

Промежуточный контроль реализуется в форме итогового теста и устного выступления по теме реферата (3-5 минут) в период учебной сессии. Тест представляет собой совокупность стандартизированных заданий, позволяющих испытуемому набрать индивидуальный балл компетентности по числу правильных ответов. Тест выполнен на бумажных носителях и представлен заданиями закрытой формы, в которых студенты выбирают правильный ответ из данного набора ответов к тексту задания. Количество вариантов ответов в одном задании – три-пять. Количество вопросов в тесте не менее 30. Время тестирования 20 минут.

В тестовых материалах указаны правила формирования ответов на задания в зависимости от формы теста. Поэтому в начале задания помещена инструкция по форме ответа, при изменении формы тестового задания даётся дополнительная инструкция.

· Итоговый контроль позволяет судить о качестве усвоения курса каждым студентом в отдельности. Он реализуется в форме устного изложения одного из теоретических вопросов курса. Список вопросов представлен в приложении № 4.

 

 

III. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

а) основная литература:

1. Орлова Е.В. Русский язык и культура речи для медицинских вузов. Учебное пособие. – Ростов н/Д: Феникс, 2011.

 

б) дополнительная литература:

1. Гольдин В.Е., Сиротинина О.Б., Ягубова М.А. Русский язык и культура речи. Учебник для студентов-нефилологов. Изд.2, стереот. - М.: УРСС, 2003.

2. Русский язык и культура речи (электронное пособие) http://shpora07.narod.ru/doc/questions.htm

3. Баландина Л.А., Давидян Г.Р., Кураченкова Г.Ф., Симонова Е.П. Русский язык и культура речи. Учебные и методические и материалы для студентов заочной формы обучения (дистанционные технологии). http://www.dofa.ru/open/book/1_russ/titul.htm

4. Иванова Т.Ф. Новый орфоэпический словарь русского языка: произношение, ударение, грамматические формы. – М.: Русский язык – Медиа, 2006.

5. Розенталь Д.Э., Джанджакова Е.В., Кабанова Н.П. Справочник по правописанию, произношению, литературному редактированию. – М., 2003.

6. Русский язык и культура речи. Семнадцать практических занятий / Е.В. Ганапольская, Т.Ю. Волошина, Н.В. Анисина / Под ред. Е.В. Ганапольской, А.В. Хохлова. - СПб.: Питер, 2005.

7. Русский язык и культура речи: Учебник / Под ред. проф. В. И. Максимова. - М.: Гардарики, 2001.

8. Русский язык и культура речи. Сборник упражнений. – М.: Высшая школа, 2010.

9. Русский язык и культура речи. Под ред. В. Д. Черняк/ Учебник. – М., 2008.

10. Вишнякова О.В. Словарь паронимов русского языка. - М.: Русский язык, 1984.

11. Курилова А. Д. Новый фразеологический словарь русского языка. - М.: Дрофа, Русский язык-Меди, 2009.

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

1. Информациионно-справочная система «Национальный корпус русского языка» http://www.ruscorpora.ru/

2. Справочно-информационный интернет-портал «Русский язык»http://www.gramota.ru/

 

Интернет-ресурсы, отвечающие тематике дисциплины, в том числе:

1. Газета Русский язык и сайт для учителя Я иду на урок русского языка http://rus.1september.ru

2. Грамота.Ру: справочно-информационный портал Русский язык http://www.gramota.ru

3. Коллекция Диктанты - русский язык Российского общеобразовательного Портала http://language.edu.ru

4. Культура письменной речи http://www.gramma.ru

5. Владимир Даль. Электронное издание собрания сочинений http://www.philolog.ru/dahl/

6. Искусство слова: авторская методика преподавания русского языка http://www.gimn13.tl.ru/rus/

7. Крылатые слова и выражения http://slova.ndo.ru

8. Мир слова русского http://www.rusword.org

9. Национальный корпус русского языка: информационно-справочная система http://www.ruscorpora.ru

10. Опорный орфографический компакт: пособие по орфографии русского языка http://yamal.org/ook/

11. Система дистанционного обучения Веди-Русский язык http://vedi.aesc.msu.ru

12. Справочная служба русского языка http://spravka.gramota.ru

13. Тесты по русскому языку http://likbez.spb.ru

14. Центр развития русского языка http://www.ruscenter.ru