Студопедия — Джея Радха Джея Радха Джей Говинда Джей Гопала
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Джея Радха Джея Радха Джей Говинда Джей Гопала






_________E__________________________________________Am__

Джея Радхе Джея Радхе Мукунда Мадхава Харе Мураре

Джея Радха Джей Мадхава Джей Говинда Джей Гопала

Джея Шри Радхе Джея Шри Радхе Харе Кришна Харе Харе

Джея Радха (2) Джей Говинда Джей Гопала

Джея Радхе Радхе Радхе Харе Кришна Харе Харе

Джея Радха Джей Мадхава Джей Говинда Джей Гопала

Джея Шри Радхе (2) Харе Кришна Харе Харе

Джея Радха (6) Джея Радха Радха Радха

Джея Радха Джей Мадхава Джей Говинда Джей Гопала

Джея Шри Радхе (2) Мукунда Мадхава Харе Мураре

 

___ Dm_______________________C__________Dm

Джея Радха Мадхава Джея Кунджа Вихари

Dm_____________F_____________C_(G)Dm_

Гопи Джана Валлабха Гири Вара Дха--ри

Dm____________C___________ B_

Яшода Нандана Браджа Джана Ранджана

Dm____________C_Dm_

Ямуна Тира Вана Чари

(“Хари Кришна Махамантра”:

Dm C Dm||Dm C Dm|| F C B(G)|| Dm C Dm: ||: Dm CDm|| Dm CADm)

 

 

____E____________F#m_____________H_____E

Кешава Мадхава Джея Дэва Мадхусудана

E______C#m_____A_______H___E__

Нэтра Камала Дала Атива Манохара

(C#m)_A__H__________E________

Антараями Прабху Парамещвара

____E______F#______E_____ ||_A__________H______E______

Мая Мануша Веша Лиладхара || Мая Мануша Веша Лиладхара

 

Кришна а-а-а

Харе Кришна Харе Кришна

Кришна Кришна Харе Харе

Харе Рама Харе Рама Рама Рама Харе Харе

||:Am|Am|C Em|Am:|

||:Am|Em|C|F|| Am|Em|C|F:||

 

___Am\Dm_____________________E\A____________

Krishna Govinda Govinda Gopala Nandalal,

_____F\B_________________E\A______Am\Dm

Radhe Govinda Govinda Gopala Nandalal.://

Am\Dm___F\B_____G\C____Am\Dm__

Gopal Gopal Gopal Gopal://

Хей Гопала Нандалал \4\

(M: Em-H-C-H Em\Em-C-D-Em)

 

____D_____________________Hm____________________







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 648. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.026 сек.) русская версия | украинская версия