Студопедия — Маша, 28 лет
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Маша, 28 лет






Селютина Елена Александровна

Челябинск

Май 2011 – октябрь 2012

«Смешанные чувства»

Первая постановка спектакля «Смешанные чувства» состоялась 26 октября 2012 года на Малой сцене Челябинской государственной академии культуры и искусств. Режиссер спектакля – Елена Калужских. Хореограф – Ксения Дырдина. Свет – Дамир Садреев. Творческая группа вербатим-проекта «Театр.net»: Елена Селютина, Мария Шуб, Любовь Кирилова, Полина Кирьянова, Юлианна Надольская, Ксения Макарова, Надежда Лыкосова, Артем Чуличков, Михаил Махмутов. Авторы идеи: Елена Селютина, Анна Антонова, Сергей Ефимов. Консультант проекта: Алексей Зензинов.

Материалы вербатима опубликованы в сборнике трудов как материалы для спектакля: «Современный российский театр: грани – театр вербатим: сборник материалов научно-творческого семинара (Челябинск, 2-3 марта 2012 г.) / Отв. ред. Е.А. Селютина. – Челябинск: Энциклопедия, 2012. – 192 с. (С. 124 – 185).

Елена Селютина

Сергей Ефимов

Елена Калужских

Творческая группа «Театр.net»

СМЕШАННЫЕ ЧУВСТВА

(вербатим)

Действующие лица:

Маша, 28 лет

Люба, 19 лет

Артем, 20 лет

Миша, 18 лет

Полина, 18 лет

Лена, 30 лет

Саша, 23 года

Ксеня, 23 года

Надя, 30 лет

Картина 1

Игорёша

Маша, 28 лет

Полюбила я рано (смеется). Мне было тоже где-то года четыре, наверное, или пять.

У нас были соседи, которые жили этажом ниже, у них там было много детей, и они были все, где-то, так лет на пятнадцать, на двадцать, на двадцать пять старше меня, они со мной нянчились, ну, им было интересно… Чё, я как маленькая кукла! Я туда ходила иногда, там, когда мама на работе, или ещё что-нибудь, и там был у меня любимый товарищ (смеется) Игорёша, ему было восемнадцать лет, и он мне казался эталоном.

Но вот сейчас-то я уже понимаю, что ходила я к нему не просто так, не с простой такой детской светлой любви. У него была комната, а в этой комнате был ковёр, вот раньше некоторые на ковёр вешали… как они называются? Значки такие разные, коллекция значков!

И у меня была такая мечта, я очень хотела значок мышонка, там была такая мышка, она была как бы в сереньких таких стразиках, и у неё были красные глазки, ну тоже из стеклянных таких…капелек, она была очень красивая.

И, в общем, у меня была шапка, которая вот просто не могла отдельно существовать без этой мышки, то есть мышка просто умоляла (смеется), умоляла вот пристроится на эту шапку. Но проблема в том, что шапка была, а мышки не было.

И при том у меня было такое вот непонимание, зачем, ну, в общем, достаточно взрослому мужчине, да (смеется) эта… эта мышка на ковре? Он её не носит вообще, она ему не к лицу, а мне, такой молодой, юной женщине она была край как необходима. То есть с одной стороны, мне нравился этот Игорь, и в гости ходить к нему нравилось, но, с другой стороны, значок так и оставался ЕГО (смеется)! Вот, а хотелось, чтобы он был мой!

И вот как-то мама пошла за мной в детский сад и сказала мне, что Игоря забрали в армию… Это ведь было одновременно крушение всех детских надежд, и относительно мужчины, пусть немного жадного, пусть неидеального, но тем ни менее СВОЕГО (смеется) … И в отношении этого значка, потому что он же был Игоря, и, соответственно, если Игоря нет, то никто мне его не подарит, вот… Ну, в общем, я помню, что я, я страшно рыдала, я страшно рыдала!!! Я не могла понять вообще, какое это предательство! Мне казалось, что мы практически одна семья (смеется), а что ему ещё надо? Я - молодая и красивая, мне четыре, ему восемнадцать! Меня удивляло, как он мог мне не сказать? То есть как он мог ТАК меня бросить и уйти. Уйти в никуда!

Эта история закончилась тем, что спустя 2 года в наш двор въехала какая-то машина, и он вышел из машины в форме, прошёл мимо, посмотрел на меня и не узнал…

Страдания закалили мою душу и состарили моё лицо… Вот такой вот Игорёша! Но я его помню очень сильно, прям, любила…

Ну, как могла в свои четыре года!

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 381. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия