Студопедия — Я не знаю: мой Господь на земле или на небе», тот – кяфир (неверующий)».
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Я не знаю: мой Господь на земле или на небе», тот – кяфир (неверующий)».






Эти слова Абу Х анифы означают, что Алл а h существует без места.

Сказано в книге «Маджмуату Расаил Аби Ханифата бита х кикиль Ка в сарий».

 

А в своем «Завещании» (работа «Аль-Уасыйя») Абу Х анифа сказал об Алл а hе:

 

"وَهُوَحَافِظُ الْعَرْشِ وَغَيْرِ الْعَرْشِ مِنْ غَيْرِ احْتِيَاجٍ";

означает: «Он сохраняет Аль-Aрш и, помимо Аль-‘Aрша, все существующее, и Он не нуждается в них».

 

Имам Абу Х анифа в его книге «Аль-Уасыйяh» («Завещание») сказал:

 

من قال بحدوث صفات الله او شك فيها او توقف فيها فهو كافر;

означает: «Тот, кто говорит, или утверждает, что С ыфаты (Атрибуты) Алл а hа имеют начало, сомневается или колеблется в этом, тот – кяфир».

Ваhhабиты утверждают, что Алл а h вознесся на Трон, а кто имеет такие убеждения, значит утверждает, что Алл а h был без места, а потом якобы приобрел новый с ыфат (атрибут) «местонахождение» на Троне. Это явное заблуждение!!!

Аллаh вечный без начала, и все Его С ыфаты (Атрибуты) вечные. Воистину, Алл а hу не присущи изменения, и каким Он существовал вечно (без места), таким Он и существует. В подтверждение этих слов приведем слова того же Имама Абу- Х анифа, который сказал в своей знаменитой работе «Аль- Фикh Аль-Абсат»:







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 493. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия