Студопедия — Устройство контроля
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Устройство контроля






Устройство контроля содержит четыре светодиода D3....D0. Свечение светодиода свидетельствует о том, что напряжение на выходе логического элемента имеет высокий уровень +5 В, т.е. сигнал на выходе элемента равен логической единице. Отсутствие свечения говорит о том, что сигнал равен логическому нулю. Источник регулируемого напряжения ИР применяется при исследовании несимметричного триггера и обеспечивает изменение величины напряжения от 0до 5 В. Величина напряжения изменяется нажатием клавиш 8 и 9. Номера клавиш клавиатуры указаны на рисунке источника ИР.

4. ЗАДАНИЕ: ИССЛЕДОВАТЬ RS, D, JK ТРИГГЕРОВ ПО СХЕМАМ РИС. 18, 19, 20, 21, 22.

1. Подавая на входы триггеров RS, D и JK пробные сигналы, составьте таблицы состояний триггеров.

2. Изменяя напряжение на входе несимметричного триггера, снимите его передаточную характеристику.

3. Нарисуйте условные изображения исследованных микросхем.

5. ПОДГОТОВКА К ВЫПОЛНЕНИЮ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ.

При подготовке к выполнению лабораторной работы необходимо проработать теоретический материал по теме ТРИГГЕРЫ. Нарисуйте условные изображения исследуемых микросхем с указанием выводов.

Рис. 18. Исследование RS-триггера
Рис. 19. Исследование D-триггера
Рис. 20. Исследование D-триггера
Рис. 21. Исследование JK-триггера
Рис. 22. Исследование несимметричного триггера

 

6. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Что такое триггер?

2. Нарисуйте схему RS-триггера в базисе: а) И; б) ИЛИ;

Составьте соответствующие таблицы истинности и нарисуйте УГО.

3. Объясните обозначение выводов RS-триггера.

4. Объясните обозначение выводовD-триггера.

5. Нарисуйте временные диаграммы работы RS и D-триггеров.

6. Что такое регистр?

7. Что такое СОЗУ?

 

 

 

 

 

 

ПРАКТИЧЕСКАЯ работа №8 “Исследование мультиплексоров и дешифраторов”

1. Цель работы: Углубить и закрепить знания по разделу логические элементы.

2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 709. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия