Студопедия — й способ для развития динамической силы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

й способ для развития динамической силы

Й способ для развития статической силы

 

Принять положение лежа. Корпус вытянут прямо. Отжимание идет с темпом 20 раз в минуту. В упражнении участвует до 80% всей массы тела.

 

й способ для развития динамической силы

 

Принять положение лежа. Таз опустить до пола, прогнувшись в позвоночнике. Отжиматься с темпом в 60-80 отжиманий в минуту. В упражнении участвуют 30-40% всей массы тела.

Методика, которую мы предлагаем, позволяет увеличить количество отжиманий в 10 раз при условии строгого выполнения методических рекомендаций.

Предположим, вы отжимаетесь 10 раз. За месяц хотите увеличить количество отжиманий до 100 раз. Прибавление в день по одному отжиманию позволит вам увеличить число отжиманий до 40 раз (10+30), но мы предлагаем несколько иной темповый график.

Для наглядности и простоты обучения составим таблицу динамического отжима.

 

  Время отжиманий Количество отжиманий
1 2
ПЕРВАЯ НЕДЕЛЯ
Понедельник Утро с 7 - 7.30 10 раз по 3 подхода
День с 13 - 13.30 10 раз по 4 подхода
Вечер с 19 - 19.30 10 раз по 5 подходов
Вторник Утро с 7 - 7.30 10 раз по 4 подхода
День с 13 - 13.30 10 раз по 5 подходов
Вечер с 19 - 19.30 10 раз по 6 подходов
Среда Утро с 7 - 7.30 10 раз по 4 подхода
День с 13 - 13.30 10 раз по 5 подходов
Вечер с 19 - 19.30 10 раз по 6 подходов
Четверг Утро с 7 - 7.30 10 раз по 5 подходов
День с 13 - 13.30 10 раз по 6 подходов
Вечер с 19 - 19.30 10 раз по 7 подходов
Пятница Утро с 7 - 7.30 10 раз по 4 подхода
День с 13 - 13.30 10 раз по 5 подходов
Вечер с 19 - 19.30 10 раз по 6 подходов
Суббота Утро с 7 - 7.30 10 раз по 3 подхода
День с 13 - 13.30 10 раз по 4 подхода
Вечер с 19 - 19.30 10 раз по 5 подходов

 

  Время отжиманий Количество отжиманий
1 2
ВТОРАЯ НЕДЕЛЯ
Понедельник Утро с 7 - 7.30 20 раз по 2 подхода
День с 13 - 13.30 20 раз по 3 подхода
Вечер с 19 - 19.30 20 раз по 4 подхода
Вторник Утро с 7 - 7.30 20 раз по 3 подхода
День с 13 - 13.30 20 раз по 4 подхода
Вечер с 19 - 19.30 20 раз по 5 подходов
Среда Утро с 7 - 7.30 20 раз по 4 подхода
День с 13 - 13.30 20 раз по 5 подходов
Вечер с 19 - 19.30 20 раз по 6 подходов
Четверг Утро с 7 - 7.30 20 раз по 4 подхода
День с 13 - 13.30 20 раз по 5 подходов
Вечер с 19 - 19.30 20 раз по 6 подходов
Пятница Утро с 7 - 7.30 20 раз по 3 подхода
День с 13 - 13.30 20 раз по 4 подхода
Вечер с 19 - 19.30 20 раз по 5 подходов
Суббота Утро с 7 - 7.30 20 раз по 2 подхода
День с 13 - 13.30 20 раз по 3 подхода
Вечер с 19 - 19.30 20 раз по 4 подхода

 

  Время отжиманий Количество отжиманий
1 2
ТРЕТЬЯ НЕДЕЛЯ
Понедельник Утро с 7 - 7.30 25 раз по 2 подхода
День с 13 - 13.30 25 раз по 3 подхода
Вечер с 19 - 19.30 30 раз по 4 подхода
Вторник Утро с 7 - 7.30 25 раз по 2 подхода
День с 13 - 13.30 25 раз по 3 подхода
Вечер с 19 - 19.30 30 раз по 4 подхода
Среда Утро с 7 - 7.30 26 раз по 2 подхода
День с 13 - 13.30 26 раз по 3 подхода
Вечер с 19 - 19.30 31 раз по 4 подхода
Четверг Утро с 7 - 7.30 27 раз по 2 подхода
День с 13 - 13.30 27 раз по 3 подхода
Вечер с 19 - 19.30 32 раза по 4 подхода
Пятница Утро с 7 - 7.30 28 раз по 2 подхода
День с 13 - 13.30 28 раз по 3 подхода
Вечер с 19 - 19.30 33 раза по 4 подхода
Суббота Утро с 7 - 7.30 29 раз по 2 подхода
День с 13 - 13.30 29 раз по 3 подхода
Вечер с 19 - 19.30 34 раза по 4 подхода

 

  Время отжиманий Количество отжиманий
1 2
ЧЕТВЕРТАЯ НЕДЕЛЯ
Понедельник Утро с 7 - 7.30 35 раз
День с 13 - 13.30 36 раз
Вечер с 19 - 19.30 37 раз
Вторник Утро с 7 - 7.30 30 раз по 2 подхода
День с 13 - 13.30 30 раз по 3 подхода
Вечер с 19 - 19.30 38 раз
Среда Утро с 7 - 7.30 30 раз по 2 подхода
День с 13 - 13.30 30 раз по 3 подхода
Вечер с 19 - 19.30 30 раз по 4 подхода
Четверг Утро с 7 - 7.30 30 раз по 3 подхода
День с 13 - 13.30 30 раз по 4 подхода
Вечер с 19 - 19.30 30 раз по 5 подходов
Пятница Утро с 7 - 7.30 35 раз
День с 13 - 13.30 36 раз
Вечер с 19 - 19.30 37 раз
Суббота Утро с 7 - 7.30 38 раз
День с 13 - 13.30 39 раз
Вечер с 19 - 19.30 40 раз

 

После отдыха вы сможете отжаться от 60 до 100 раз.

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
 | 

Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 298. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.015 сек.) русская версия | украинская версия