Студопедия — Он завоевал славу Своему имени
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Он завоевал славу Своему имени






В Послании к Филиппийцам 2:9 мы читаем об имени Иисуса следующее: Посему и Бог превознес Его и дал Ему имя выше всякого имени. Так как Иисус Своей смертью отобрал ключи у сатаны, Он мог сказать: «Я был мертв и ожил, и заслужил Себе имя, стоящее превыше всех других имен.»

Рассмотрим один простой пример. Бьерн Борг унаследовал от родителей свое семейное имя. Но никто в мире, кроме его близких не знал о его существовании до тех пор, пока он не начал одерживать победы и не стал чемпионом мира по теннису. С этого времени о нем постоянно пишут в газетах: он завоевал пять кубков Уимблдона - и его именем стали интересоваться, потому что под ним подразумевалось теперь нечто гораздо более зна­чительное, чем под обычным, будничным именем неизвестного Бьерна Борга.

В те времена, когда Иисус ходил по земле, Его имя было весьма распространенным в Израиле. В Библии оно упоминается неоднократно. Но Иисус унаследовал Свое имя как Царский Сын. В глазах людей оно не много значило до тех пор, пока Он не победил сатану, завоевав тем самым гораздо больше, чем «пять Уимблдонов». Тогда Его имя - Иисус - стало Его титулом. Сказано, что Бог ДАЛ Ему имя превыше всех других имен. Иисус смирил Себя, быв послушным до крестной смерти. Он поразил сатану, победил смерть, взял на Себя наши грехи, болезни, немощи, понес наше проклятье,- все это вместо нас. Поэтому Бог так возвысил Его и дал Ему наипревосходнейшее имя, а вместе с ним, и высочайшее звание. Аллилуйя! Проси Духа Святого открыть тебе в полноте, какое имя ты носишь, каким превосходством и силой оно обладает.

За именем Иисуса стоит все, что Он совершил в земной жизни: от самого рождения до самой смерти и воскресения. За этим именем стоит все, чем Он был и остается через всю историю человечества и пребывает во веки веков. Все, чем Он является для нас сегодня, когда сидит одесную Отца, сосредоточив в Своих руках всю власть на земле и на небе, принося за тебя молитвы Богу. Он твой защитник и помощник через Духа Святого.

 







Дата добавления: 2015-06-29; просмотров: 464. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия