Студопедия — Тестирование программного модуля. Решим исходную систему в MathCad (см
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тестирование программного модуля. Решим исходную систему в MathCad (см






Решим исходную систему в MathCad (см. рисунок 7).

Рис. 7 – Решение системы в MathCad

При решении системы с помощью созданной программы получился результат, представленный ниже:

Листинг программы

#include <stdio.h>

#include <conio.h>

#include <math.h>

#define N 50

#pragma hdrstop

void glavelem(int k, double mas[] [N + 1], int n, int otv[]);

int main(void)

{

double mas[N] [N + 1];

double x[N]; //Корни системы

int otv[N]; //Отвечает за порядок корней

int i, j, k, n;

//Ввод данных

do

{

printf("Vvedite chislo yravnenii sistemi: ");

scanf("%d", & n);

if (N < n)

printf("Slishkom bolshoe chislo yravnenii. Povtorite vvod\n");

}

while (N < n);

printf("Vvedite sistemy:\n");

for (i = 0; i < n; i++)

for (j = 0; j < n + 1; j++)

scanf("%lf", & mas[i] [j]);

//Сначала все корни по порядку

for (i = 0; i < n + 1; i++)

otv[i] = i;

//Прямой ход метода Гаусса

for (k = 0; k < n; k++)

{ //На какой позиции должен стоять главный элемент

glavelem(k, mas, n, otv); //Установка главного элемента

if (fabs(mas[k] [k]) < 0.0001)

{

printf("Sistema ne imeet edinstvennogo resheniay");

return (0);

}

for (j = n; j >= k; j--)

mas[k] [j] /= mas[k] [k];

for (i = k + 1; i < n; i++)

for (j = n; j >= k; j--)

mas[i] [j] -= mas[k] [j] * mas[i] [k];

}

//Обратный ход

for (i = 0; i < n; i++)

x[i] = mas[i] [n];

for (i = n - 2; i >= 0; i--)

for (j = i + 1; j < n; j++)

x[i] -= x[j] * mas[i] [j];

//Вывод результата

printf("Otvet:\n");

for (i = 0; i < n; i++)

for (j = 0; j < n; j++)

if (i == otv[j])

{ //Расставляем корни по порядку

printf("%f\n", x[j]);

break;

}

return 0;

}

//Описание функции

void glavelem(int k, double mas[] [N + 1], int n, int otv[])

{

int i, j, i_max = k, j_max = k;

double temp;

//Ищем максимальный по модулю элемент

for (i = k; i < n; i++)

for (j = k; j < n; j++)

if (fabs(mas[i_max] [j_max]) < fabs(mas[i] [j]))

{

i_max = i;

j_max = j;

}

//Переставляем строки

for (j = k; j < n + 1; j++)

{

temp = mas[k] [j];

mas[k] [j] = mas[i_max] [j];

mas[i_max] [j] = temp;

}

//Переставляем столбцы

for (i = 0; i < n; i++)

{

temp = mas[i] [k];

mas[i] [k] = mas[i] [j_max];

mas[i] [j_max] = temp;

}

//Учитываем изменение порядка корней

i = otv[k];

otv[k] = otv[j_max];

otv[j_max] = i;

}







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 401. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия