Общее положение.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

 

КАФЕДРА АНТИКРИЗИСНОГО И СТРАТЕГИЧЕСКОГО МЕНЕДЖМЕНТА

 

 

Одобрено УМС факультета управления Протокол №______________________ «________»_________________2012 г. Председатель___________

 

 

Методические указания по выполнению контрольной работы

по дисциплине «Теория менеджмента (История управленческой мысли)» для студентов, обучающихся по направлению подготовки

080200 «Менеджмент» (квалификация (степень) "бакалавр")

 

 

Москва 2012

 

Автор-составитель:

Астахова Нина Ивановна, к.э.н, профессор

Москвитин Геннадий Иванович, к.в.н., профессор

Москвитина Марина Викторовна, доцент

 

Общее положение

 

Раздел дисциплины «История управленческой мысли» дает системные представления об исторических основах и современных тенденциях развития менеджмента в России и за рубежом. Его изучение играет важную роль в формировании профессионального сознания менеджера и воспитании у него уверенности в возможности решения всех задач, о чем свидетельствует многовековая практика.

Контрольная работа – это самостоятельная творческая работа, цель выполнения которой состоит в приобретении студентами эффективных навыков работы с учебной, методической и научной литературой, закреплении знаний по изучаемому курсу, применении их к решению реальных задач менеджмента, а также выработке конкретных практических рекомендаций на основе исторического опыта по рассматриваемым вопросам.

Качество и содержание контрольной работы позволяет выявить общую теоретическую подготовку студента и уровень владения им специальными знаниями и навыками, необходимыми для эффективного осуществления своей будущей профессиональной деятельности.

Выполнение контрольной работы осуществляется в следующей последовательности: выбор и закрепление темы; организация научного руководства; составление и согласование плана; сбор необходимого материала; определение структуры работы; изучение требований к структурным элементам и содержанию работы; написание и оформление работы; рецензирование работы.