Студопедия — Качественные исследования, их виды и применение. Глубинные интервью. Метод фокус-групп.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Качественные исследования, их виды и применение. Глубинные интервью. Метод фокус-групп.






Качественные методы стали применяться в исследованиях рынка, начиная с тридцатых годов прошлого века, но до начала шестидесятых использовались ограниченно. В настоящее время существует баланс между применением этих методов. Количественные исследования отвечают на вопрос «сколько», а качественные на вопрос «почему». Количественные исследования связаны с описанием и подсчетом, а качественные – с объяснением причин. Отличия качественных и количественых исследований: тип проблем, решаемых исследованием; метод выборки; метод сбора данных; подход и технологии анализа.

Сравнительная характеристика качественных и количественных методов

Основания для сравнения Качественные методы Количественные методы
Статистические процедуры Игнорирование Акцент
Выборка Меньшая Большая
Парадигма     Близка к "понимающей психологии" Индуктивный анализ Близка к естественно-научной парадигме Дедуктивный анализ
Происхождение Из гуманитарных наук Из естественных наук
Методики Нестандартизированные Стандартизированные
Проблематика Более частная Более общая
Использование на этапе: Знакомства с проблемой, перехода на новый уровень понимания Уточнения деталей, выявления закономерностей
Преимущества Открытое восприятие разнообразия феноменологий социально-психологических явлений, более глубокий анализ, экономичность Больший охват. Возможность больших обобщений. Относительная легкость обработки результатов
Недостатки Большая вероятность субъективизма в анализе, сложность анализа полученных данных, необходимость участия Высококвалифицированных исследователей Заданные рамки в анализе социально-психологической реальности, невозможность исследовать те явления, которые не укладываются в исходную концепцию

Ситуация применения качественных исследований

В отличие от массовых стандартизованных опросов в задачу качественных исследований не входит получение однотипных, сравнимых между собой ответов на один и тот же набор вопросов. Поэтому для качественных методов не свойственно использование большого числа респондентов, формализованных опросников и статистической обработки результатов. Напротив, качественные исследования характеризуются высокой степенью гибкости в отношении выбора методов и орудий получения информации: открытые неструктурированные и косвенные вопросы, их содержание и порядок вопросов может меняться в зависимости от ответов респондентов или появления новых идей у заказчиков.

К помощи качественного подхода прибегают в том случае, когда информацию от опрашиваемых в принципе невозможно получить с помощью жестко структурированной анкеты с закрытыми вопросами или же использование количественных методов слишком дорого и трудоемко. Люди могут быть не способны дать однозначные ответы на поставленные вопросы или не захотят отвечать на вопросы, затрагивающие их личную жизнь; кроме того с помощью формализованного опросника крайне сложно изучать истинные мотивы поведения и представления потребителей.

Совместно с количественными: пилотное исследование; определение потребительских высказываний для использования в анкете количественного исследования; более глубокое изучение проблемы на основе данных, полученных в ходе количественного исследования.

Самостоятельные исследования: мотивация и психология потребителей в отдельной области потребления; потребление и отношение к продукту (что, как используется и каково отношение); позиционирование и имидж бренда; дизайн новой упаковки; создание нового продукта new product development, NPD (отношение к идее и прототипам нового продукта); изучение процесса принятия решения; создание и оценка рекламных решений.

Выборка

В качественных исследованиях применяются невероятностные методы формирования выборки. Рекрутеры обычно отбираются на основе квотной выборки. Параметры квоты задаются целями исследования (пол, возраст, социально-экономический статус, потребители продукта/бренда, жизненный стиль, специалисты в определенной области и т.д.). Выборка может формироваться методом «снежного кома». Размеры выборки значительно меньше, чем в количественных исследованиях, обычно не могут экстраполироваться на всю целевую группу. Обследуемая групп обычно состоит из 8 – 12 человек. При создании нескольких групп (по различным критериям) общий размер выборки достигает 64 – 160 человек.

Сбор данных

Опрос респондентов осуществляется в виде беседы на основе гайда, который может изменяться в зависимости от реакции опрашиваемого. Свободная манера проведения интервью позволяет респондентам высказываться свободно, используя собственные слова и параметры. Специфика сбора данных в качественном исследовании требует интервьюеров высокой квалификации.

Анализ данных, полученных в ходе качественного исследования, зависит от типа изучаемой проблемы и опыта и знаний самого исследователя.

Отчет, предоставляемый заказчику, не содержит таблиц с цифрами. Обычно это комментарии и предложения по проблеме.

Среди качественных исследований наиболее распространены: глубинное интервью, полуструктурированное интервью, фокус-группа.

 

Глубинное интервью. Под глубинным интервью понимают неструктурированное, прямое и личное интервью, которое в общем виде представляет собой неформальную, свободную по форме беседу. В ходе этой беседы интервьюер выясняет мнения, убеждения, осведомленность или привычки респондента.

Количество респондентов

Чаще всего глубинное интервьюирование подразумевает опрос одного человека, но существуют модификации этого метода, когда в беседе принимают участие 2 или 3 респондента, так называемые paired и triangular interviews.

Контроль за интервью

Степень контроля за интервью определяется по нескольким направлениям.

Степень формализации опросника

На одном полюсе находятся варианты опроса, когда интервьюер должен задавать вопросы в той последовательности и с той формулировкой, как это записано в опроснике, хотя ответы респондента могут быть развернутыми и обстоятельными. Другой полюс представляют интервью в виде абсолютно свободной беседы на предложенную тему, когда респондент сам определяет, что именно и в каком порядке он будет говорить.

Полуструктурированное интервью. Интервью один на один с более жестко сформулированными и упорядоченными вопросами, которые могут быть как открытыми, так и закрытыми. Выборка может колебаться от 50 до 150 человек. В случае, если размер выборки превышает 100 человек, то в каждой отдельной квоте должно быть не менее 20-30 респондентов. В ходе таких исследований часто используются различные тесты, помогающие интерпретировать полученные данные. Предлагается список слов, которые респондент должен выбрать как ассоциирующиеся с продуктом, применяется методика полярных противоположностей и т.д.

Качественная групповая методика это выяснение точек зрения, установок людей с помощью групповой дискуссии, которую проводит модератор по заранее разработанному гайду/руководству. Групповая дискуссия длится 1,5-2 часа и обычно записывается на видеокамеру.

Методики качественных исследований







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 1282. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия