Студопедия — Пример 2. Подсчитать количество слов заданной длины в тексте и вывести эти слова на печать
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пример 2. Подсчитать количество слов заданной длины в тексте и вывести эти слова на печать






Подсчитать количество слов заданной длины в тексте и вывести эти слова на печать. Абзац текста ввести в файл TEXT.LIT в простейшем текстовом редакторе. Результаты работы программы записать в файл REZULT.TXT.

 

Program Lab_Rab_5_1;

Uses Crt;

const

Name_file: string = 'C:\text.lit';

{множество символов - разделителей слов}

Razd: set of char = [' ', '.', '?', '!', '-', ':', ','];

var

Len, K: integer;

Ch: char;

Sl: string;

f,f1: text;

Poisk: boolean;

 

 

Begin

ClrScr;

Assign(f,Name_File);

Assign(f1,'C:\Result.txt');

Rewrite(f1);

{$I-}

Reset(f);

Reset(f);

{$I+}

If IOResult <> 0 then writeln ('Нет файла с именем ', Name_File)

else

begin

Writeln('Исходный текст');

While Not Eof(f) do

begin

Readln(f,Sl);

Writeln(sl);

end;

Close(f);

Reset(f);

Writeln;

Write('Введите длину искомых слов:');

ReadLn(Len);

Sl:= ''; Poisk:= false;

While Not Eof(f) do

begin

Read(f,Ch);

If not (Ch in Razd) then Sl:= Sl + Ch

else

begin

If length(Sl) = Len then

begin

Poisk:= true;

Writeln(f1,Sl)

end;

Sl:= '';

end;

 

end;

Close(f); Close(f1);

If Poisk then

begin

Reset(f1);

Writeln('Найденные слова');

While Not Eof(f1) do

begin

Readln(f1,Sl);

Writeln(sl);

end;

Close(f1);

end

else Writeln('В тексте нет слов длины ',Len);

end;

ReadKey;

End.

 

Задание 4.1 (6 баллов)

Задание 4.2 (15 баллов)

Указание: текст ввести в файл TEXT.LIT в простейшем текстовом редакторе;результаты работы программы записать в текстовый файл REZULT.TXT.

Лабораторная работа № 5 (записи, типизированные файлы) (2 часа)

Цели: формирование навыка обработки данных комбинированного типа;

формирование навыка использования файлов прямого доступа.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 386. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия