Студопедия — Экономическая классификация
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Экономическая классификация

Данная классификация подразделяет ресурсы по способу их экономического использования (рис 2.).

Важным дополнительным признаком экономической классификации является возможность их одноцелевого или многоцелевого использования. К ресурсам одноцелевого использования относятся: минерально-сырьевые и топливно–энергетические ресурсы, предназначенные для получения конкретных видов сырья, топлива, энергии. Например, уголь.

Ресурсы многоцелевые, такие, как земельные, лесные, водные, имеют разнообразные способы применения.

В современных условиях практический интерес представляет рыночная классификация природных ресурсов:

Ресурсы стратегического значения, торговля которыми должна быть строго ограничена, поскольку может привести к подрыву безопасности государства (например, урановые руды и другие радиоактивные элементы).

 

 

 
 

Рис. 2. Экономическая классификация природных ресурсов.

 

Ресурсы экспортного значения, обеспечивающие основной приток валютных поступлений (нефть, природный газ, золото…).

Ресурсы внутреннего рынка, имеющие, как правило, повсеместное распространение (минеральное и строительное сырье).

 

Задание.
Проанализируйте природные ресурсы, сопоставив различные их классификации в виде таблицы 1.


Таблица 1.

Анализ природных ресурсов по их экономическому применению

 

  Экономическая классификация Рыночная
Экологическая классификация промыш-ленные строительные сельскохозяйствен-ные сферы услуг много-целевые стратеги-ческие экспортные внутрен-него рынка
Неисчерпаемые (написать представителей) 1… 2… 3… 4… 5…                
Возобновляемые исчерпаемые 1… 2… 3… 4… 5…                
Невозобновляемые исчерпаемые 1… 2… 3… 4… 5…                

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Приложения. Приложение (1) Загрязнение сточных вод и воздуха | Задания на контрольные работы

Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 373. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия