Студопедия — Сцена вторая. (Имр и Феодора) Феодора (входя)Ты здесь еще?
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Сцена вторая. (Имр и Феодора) Феодора (входя)Ты здесь еще?






(Имр и Феодора) Феодора (входя) Ты здесь еще? Имр Я здесь, императрица,Благодарить тебя и день назначитьВенчанья моего с царевной Зоей. Феодора Ты помешался, бедный человек. Имр (продолжая) И попросить еще, чтобы в походБыл я, не Трапезондский царь, отправлен. Феодора Но почему ты до сих пор не взятПод стражу? Где ленивый этот евнух? Имр (указывая на лежащего). Он здесь, императрица, связан мноюЗа скучную назойливость свою. Феодора Ужель осмелился, безродный нищий,Ты нашего сановника связать?Нет, это слишком… кто там? Стража, слуги,Сюда, сюда, на помощь! Имр Феодора,Что, родинка твоя под левой грудьюПо прежнему похожа на мышонка? Феодора Что говоришь ты? Имр Видишь этот шрам?Ты помнишь, как меня ты укусилаВ Александрии теплой, лунной ночью,Когда ты танцевала перед нами,И я тебе мой бросил кошелекС алмазами, не с золотом? Ты помнишь? Феодора Ты? Ты тот Имр? Какое наважденье!Но почему ты здесь? Постой, ты знаешь,Что я тебя любила одного? Имр Ну нет, не одного! В АлександрииТвоей любовью многие хвалились. Феодора Я до тебя не знала наслажденья,Я отдавалась просто, как дитя…О, как томит меня воспоминанье.Скажи, еще меня ты любишь? Имр Нет. Феодора Да, знаю я, незрелая девчонкаС печальным ртом, огромными глазамиТебе дороже… Так она погибнет! Имр Императрица, грустно жить в цепях. Феодора В цепях? Имр Да, если Кесарь всё узнает,Ты думаешь, что он тебя простит? Феодора И ты решишься женщину предать,С которой ты изведал наслажденье? Имр Я должен девушку спасти, с которойСудьба моя навеки сплетена. Феодора Так что ж мне делать? Имр Только покориться.И вор, столкнувший путника с моста,Потом его вытаскивает сам,Узнав в нем неожиданно знакомца. Феодора Ты отомстил, а я не отомстила. Имр Такая уж удача мне. Феодора Ну, что ж!В моей груди опять забилось сердцеБез ненависти, без любви, а толькоПослушное ударам медным бубна,Стремительно взлетающим ногам,Да стеблям рук, закинутых высоко.Не правда ль, я не плохо танцевала? Имр Ну, в добрый час. Ты поняла меня.Я ухожу, но помни, Феодора,Предательства со мной не удаются.(Указывая на Евнуха)А этого, быть может, умертвить?Он слышал разговор наш. Феодора Нет, не стоит.Он промолчит, он знает столько тайн,Что уж они его не обольщают.Но уноси его скорей. Вот Кесарь.(Имр уносит Евнуха)







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 335. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия