Некоторые комментарии по поводу занятий упражнениями

1. Рассмотренный примерный (типовой) набор упражнений (1 – 8) рассчитан на более или менее подготовленных вокалистов, которые какое-то время уже потратили на изучение и освоение приемов атаки звука, приведенных в методике, начиная с «нейтрального». Особенно это касается последнего. Пока исполнитель не научится правильно воспроизводить «нейтральный» звук, дальше идти нельзя, так как в этом случае неправильно будет осуществляться атака звука гласных, поскольку она базируется именно на «нейтральном» звуке и от него отталкивается. Поэтому первый период работы в основном должен быть посвящен освоению «нейтрального» звука (1-2 месяца), и только затем можно постепенно переходить к различным типам атаки звука.

2. Занятие (урок) не должно превышать 1 часа. Так как упражнения предусматривают глубокое дыхание и глубокую атаку звука, к которым начинающие, как правило, не готовы, то при длительной, непрерывной работе возможны нежелательные реакции – усталость, головокружение и т.п. Поэтому режим работы должен быть примерно такой: упражнение 5-7 минут, отдых 3-5 минут.

3. У некоторых начинающих певцов, а чаще у тех, кто уже занимался по системе какой-то другой школы пения, при освоении приемов в упражнениях возникает скептическое отношение к различным движениям и возможности их использования при пении произведений.

В этом отношении сомневающимся необходимо сказать следующее: не волнуйтесь – при исполнении произведений петь и вести себя Вы будете так, как Вам захочется, как Вам подскажут интуиция и необходимость выражения образа. То, что Вы делаете в упражнениях, лишь вырабатывает необходимое умение правильно атаковать звук, которое Вы будете использовать в дальнейшем.

Дело в том, что по-настоящему петь произведения Вы начнете только тогда, когда в результате длительных тренировок в упражнениях у Вас выработаются определенные мышечные рефлексы при работе дыхания и голоса, возникнет автоматизм звучания. Тогда Вам, конечно, не понадобится во время пения делать столько движений, сколько приходится делать в время упражнений, особенно в начальный период. По мере освоения тех или иных приемов, полезно постепенно уменьшать объем движений, но обязательно контролировать при этом, к чему это приводит.