Студопедия — АРХИТЕКТОР
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

АРХИТЕКТОР






 

Должностные обязанности. На основе новейших достижений отечественного и зарубежного

градостроительства, архитектурной науки, практики и с использованием средств автоматизации

проектирования разрабатывает градостроительные решения и архитектурно-строительную часть

проектов. Принимает участие в подготовке технических заданий на разработку градостроительных и

архитектурных решений. Увязывает принятые решения с проектными разработками других разделов

(частей) проекта. Обеспечивает соответствие разрабатываемых градостроительных и архитектурных

решений действующим нормативам, требованиям охраны окружающей среды и экологическим

стандартам. Осуществляет авторский надзор за строительством проектируемых объектов,

консультирует по вопросам, входящим в его компетенцию. Участвует в анализе и обобщении опыта

разработки и реализации в строительстве архитектурно-градостроительных решений. Подготавливает

отзывы на рационализаторские предложения и изобретения, проекты нормативных материалов по

проектированию и строительству, касающиеся архитектурных решений. Принимает участие в работе

семинаров и конференций.

 

Должен знать: методы проектирования и проведения технико-экономических расчетов;

технические, художественные, экономические, экологические, социальные и другие требования,

предъявляемые к проектируемым объектам; специфику региональных и местных природных,

экономических, экологических, социальных и других условий реализации градостроительных и

архитектурных решений; виды и свойства строительных материалов и конструкций; требования

охраны окружающей среды; передовой отечественный и зарубежный опыт проектирования и

 

 


 

строительства; постановления, распоряжения, приказы вышестоящих и других органов,

методические, нормативные и руководящие материалы по проектированию, строительству и

эксплуатации объектов; стандарты, технические условия и другие требования к разработке и

оформлению проектно-сметной документации; технологию строительства; технические средства

проектирования и строительства; организацию труда; трудовое законодательство; правила и нормы

охраны труда.

 

Требования к квалификации.

 

Архитектор I категории: высшее профессиональное образование и стаж работы в должности

архитектора II категории не менее 2 лет.

 

Архитектор II категории: высшее профессиональное образование и стаж работы на

архитектурных должностях, замещаемых специалистами с высшим профессиональным образованием,

не менее 2 лет.

 

Архитектор III категории: высшее профессиональное образование и опыт работы в проектных

организациях.

 

Архитектор: высшее профессиональное образование без предъявления требований к стажу

работы или среднее профессиональное образование и стаж работы по специальности не менее 2 лет.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 319. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия