Студопедия — Особенностью методики лечебной гимнастики при рахитической
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Особенностью методики лечебной гимнастики при рахитической






"деформации кокса вара" является укрепление мышц:

а) живота и ягодичной области

б) окружающих тазобедренный сустав

в) спины и таза

г) бедра и голени

59. Специальные упражнения при О-образной рахитической деформации нижних конечностей:

а) ходьба на мысочках

б) ходьба по следам

в) ходьба вдоль палочки

г) откатывание мяча наружным краем стопы

60. Специальные упражнения при Х-образной рахитической деформации нижних конечностей:

а) ходьба на пяточках

б) ходьба на наружном крае стоп

в) захват предметов внутренним краем стоп

г) имитация подгребания песка

61. Формы ревматизма:

а) полиартритическая

б) кардиоваскулярная

в) нервная

г) кожная

 

62. Количество периодов занятий лечебной гимнастикой при полиартритической и кардиоваскулярной форме ревматизма:

а) два

б) три

в) четыре

г) пять

 

63. Методика лечебной гимнастики при полупостельном режиме для полиартритической форме ревматизма:

а) I-А период; I-Б период

б) II-А период; II-Б период

в) III период

г) IV период

 

64. Укажите особенности занятий лечебной гимнастикой при хорее:

а) нормализация мышечного тонуса

б) включение упражнений на координацию и равновесие

в) использование отягощений конечностей

г) подсчет пульса до и после занятия

 

65. Укажите функциональные пробы, применяемые при патологии органов дыхания:

а) Штанге

б) Генчи

в) Кушелевского

г) Шалкова

66. Особенности методики лечебной гимнастики при бронхитах, пневмонии, бронхиальной астме:

а) дыхательные упражнения

б) общеразвивающие упражнения

в) звуковая гимнастика

г) дренажные упражнения

 

67. Специальные упражнения при плевритах:

а) повороты туловища в больную сторону

б) встречное дыхание

в) наклоны туловища в здоровую сторону с отведением противоположной руки на вдохе

г) диафрагмальное дыхание

68. Особенности лечебной гимнастики при ожирении:

а) больше нагружать мелкие мышцы

б) больше нагружать крупные мышцы

в) обязательно включать дыхательные упражнения

г) обязательно включать упражнения на расслабление

 

69. Особенности лечебной гимнастики при сахарном диабете:

а) подсчет пульса до и после занятия лечебной гимнастикой

б) занятие после легкого завтрака через 40 - 60 минут

в) постепенное повышение физической нагрузки

г) перед занятием лечебной гимнастикой обязательное введение инсулина

70. Оптимальное исходное положение во время занятий лечебной гимнастикой при холециститах и дискинезии желчевыводящих путей:

а) левый бок

б) правый бок

в) на спине

г) сидя

71. Особенности занятия лечебной гимнастикой при патологии почек:

а) подсчет пульса до и после занятия

б) обязательное включение диафрагмального дыхания

в) упражнения для нижних конечностей лежа на спине

г) идиомоторные упражнения

72. Количество периодов занятия лечебной гимнастикой при компрессионном переломе позвоночника:

а) два

б) три

в) четыре

г) пять

73. Количество периодов занятия лечебной гимнастикой при травме трубчатых костей:

а) два

б) три

в) четыре

г) пять

74. Специальные упражнения при травме трубчатых костей при занятиях по I периоду:

а) дыхательные

б) в изометрическом режиме

в) идиомоторные

г) для неимобилизированных суставов

75. Особенности методики ЛФК по II периоду при травме трубчатых костей:

а) использование теплой воды

б) облегченные исходные положения

в) самопомощь и помощь инструктора

г) полная амплитуда движений

76. Физическая нагрузка при травме трубчатых костей при занятиях по III периоду:

а) обычная

б) сниженная

в) повышенная

г) волнообразная

77. Признаки врожденной мышечной кривошеи:

а) затруднение движений головой

б) наклон головы в сторону поврежденной мышцы и поворот в противоположную сторону

в) болезненность при пальпации поврежденной мышцы

г) поворот в сторону поврежденной мышцы

78. Особенности лечебной гимнастикой при врожденной мышечной кривошее:

а) укрепление пораженной мышцы и расслабление здоровой

б) укрепление здоровой и расслабление пораженной мышцы

в) укрепление пораженной мышцы и мышц спины

г) расслабление здоровой мышцы и больших грудных мышц

79. Основные признаки врожденного вывиха бедра:

а) ограничение отведения бедра

б) несостоятельность ягодичных мышц

в) супинация бедра

г) "симптом щелчка"

 

 

80. Особенностью лечебной гимнастикой при врожденном вывихе бедра является укрепление мышц:

а) окружающих тазобедренный сустав

б) живота и ягодиц

в) спины и бедра

г) спины и ягодиц

81. При сутулости отмечается:

а) увеличение грудного кифоза

б) увеличение поясничного лордоза

в) формирование поясничного кифоза

г) сглаживание поясничного лордоза

 

82. Специальные упражнения при сутулости:

а) сближение лопаток

б) разгибание туловища

в) круговые движения назад прямыми руками

г) приседания с выбрасыванием рук вперед

83. Искривление позвоночника при сколиозе:

а) во фронтальной плоскости

б) в сагиттальной плоскости

в) во фронтальной и сагиттальной плоскостях

г) в вертикальной плоскости

84. Специальные упражнения при комбинированном сколиозе:

а) асимметричные

б) вытягивающие

в) деторсионные

г) дыхательные

85. Причины развития детского церебрального паралича (ДЦП):

а) внутриутробная гипоксия

б) травма головного мозга

в) недоношенность

г) крупный плод

86. Основные признаки детского церебрального паралича (ДЦП) нарушение:

а) тонуса мышц

б) психики

в) функции анализаторов

г) функции желудочно-кишечного тракта

87. Основные цели лечебной гимнастики при детском церебральном параличе (ДЦП):

а) нормализация мышечного тонуса

б) гашение тонических и стимуляция установочных рефлексов

в) тренировка двигательных навыков по возрасту

г) нормализация функции кишечника

88. Роль «позы эмбриона»:

а) нормализация мышечного тонуса

б) расслабление аддукторов бедра

в) расслабление мышц спины

г) повышение тонуса мышц живота

89. Причины развития неврита лицевого нерва:

а) инфекция

б) травма

в) аллерген

г) порок развития жевательных мышц

90. Роль лечебной маски при неврите лицевого нерва:

а) облегчение приема жидкой пищи

б) предупреждение перерастяжения паретичных мышц

в) улучшение произношения звуков

г) улучшение глотания

91. Основные принципы проведения занятий лечебной гимнастикой при неврите лицевого нерва:

а) частое расслабление здоровых мимических мышц

б) постепенное увеличение амплитуды движений пораженных мышц

в) принцип рассеянности нагрузки

г) обязательное применение дыхательных упражнений

92. Цели назначения лечебной гимнастики в II периоде при травме трубчатых костей:

а) восстановление силы мышц

б) восстановление движений

в) борьба с развивающимися мышечными гипотрофиями

г) предупреждение развития мышечной гипотрофии

93. Положение пациента при переломе костей таза:

а) положение «лягушки»

б) приподнят ножной конец кровати

в) приподнят головной конец кровати

г) на животе

 

94. Количество периодов занятий лечебной гимнастикой при травме костей таза:

а) два

б) три

в) четыре

г) пять

95. Основной признак продольного плоскостопия:

а) уплощение внутреннего края стопы

б) расширение переднего отдела стопы

в) отклонение первого пальца

г) гипертрофия внутренней лодыжки

96. Особенности лечебной гимнастики при продольном плоскостопии является укрепление:

а) малоберцовых мышц

б) большеберцовых мышц

в) мышц голени

г) мышц бедра

97. Причина развития врожденной мышечной косолапости:

а) внутриутробное недоразвитие малоберцовых мышц

б) внутриутробное недоразвитие большеберцовых мышц

в) разрыв связок голеностопного сустава

г) подвывих пяточной кости

98. Основные признаки врожденной мышечной косолапости:

а) выраженная супинация стопы

б) «эквинус» стопы

в) приведение стопы

г) удлинение стопы

99. Цели проведения лечебной гимнастики при врожденной мышечной косолапости:

а) коррекция положения стоп

б) нормализация тонуса мышц стопы и голени

в) предупреждение осложнений

г) укрепление мышц голени и бедра

100. Специальные упражнения при врожденной мышечной косолапости:

а) ходьба на пятках

б) имитация отгребания песка

в) ходьба вдоль палочки «елочкой»

г) ходьба на наружном крае стопы

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 2032. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия