Ключевые слова. Текст, дискурс, экстралингвистическая рамка, тема, рема, стиль текста, жанр текста, функциональный тип текстаТекст, дискурс, экстралингвистическая рамка, тема, рема, стиль текста, жанр текста, функциональный тип текста, ключевые слова (КС), средства выражения цельности и связности текста.
Схема 1. Определение стиля, жанра и функционального типа текста (описание, повествование или рассуждение). 2. Характеристика коммуникативной ситуации текста. Какие коммуниканты представлены в тексте (автор, читатель, другие персонажи)? Каковы способы обозначения коммуникантов (личные местоимения, существительные и др.), особенности речи, формы речевого выражения? Какова цель автора? Кому адресовано сообщение? 3. Характеристика экстралингвистической (предметной) ситуации текста. Требуется ли для понимания текста привлечение каких-либо знаний научного, культурного, исторического, политического и иного характера? Является ли отображаемая в тексте ситуация достоверной или фантастической? На этом же этапе разъясняются трудности языкового характера, так как непонимание слов или выражений ведёт к пробелам в понимании экстралингвистической информации. 4. Характеристика средств выражения цельности и связности текста: лексико-семантических (ключевые слова и доминирующие лексические ряды, включая вариативные) и грамматических (грамматические повторы, параллелизм, однотипность видовременных форм глаголов-сказуемых и т. д.). 5. Определение и формулирование темы и ремы (основной мысли) текста в виде цельного высказывания: проводится с опорой на ключевые слова, заглавие и с учётом особенностей развёртывания текста (по одной из типовых схем: «дерево», «цепочки» и др.). 6. Характеристика семиотической (знаковой) усложнённости текста: наличие подтекста, тропов, фигур, дублирования смысла на уровне синтаксиса, звукописи и т. д. Если при этом раскрывается новая информация, важная для раскрытия смысловой доминанты текста, в формулирование тема-рематического содержания вносятся коррективы.
|
