Студопедия — Проверка условия ограничения влаги за период с отрицательными средними месячными температурами наружного воздуха.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Проверка условия ограничения влаги за период с отрицательными средними месячными температурами наружного воздуха.






Для обеспечения надежности и долговечности ограждающих конструкций необходимо убедиться, что приведенное (рассчитываемое на единицу площади) количество влаги ∆m, мг/м2, накапливаемое в увлажняемом слое (утеплителе), т.е. подводимое из помещения, за период с отрицательными средними месячными температурами не превышает допустимых значений , т.е. должно выполняться следующее неравенство

(24)

Величина ∆m равна

(25)

где – усредненный за период с отрицательными средними месячными температурами поток пара, подводящий влагу к утеплителю, мг/м2·ч;

Е0 – парциальное давление водяного пара, Па, в плоскости возможной конденсации, определяемое при средней температуре в плоскости возможной конденсации за период с отрицательными средними месячными температурами;

– продолжительность периода с отрицательными средними месячными температурами, сут;

24 – коэффициент, переводящий длительность периода из суток в часы.

Величина складывается из – предельно допустимого приращения влаги в материале и – усредненного за указанный период количества влаги, уносимого от плоскости возможной конденсации наружу.

Величину можно рассчитать следующим образом:

(26)

где – предельно допустимое приращение расчетного массового отношения влаги в материале увлажняемого слоя, %, за период (см. таблицу 12 СНиП 23-02);

– толщина увлажняемого слоя,

– плотность материала увлажняемого слоя,

104 = 10-2·106 – коэффициент, учитывающий пересчет из % в доли

(10-2) и – из кг/м3 в мг/м3 (106).

Величину определяем так:

(27)

где – усредненный за период с отрицательными средними месячными температурами поток, отводящий влагу от утеплителю наружу, мг/м2·ч.

Тогда

(28)

где

(29)

Неравенство (24) теперь можно записать следующим образом

или

(30)

где .

Проверка выполнения полученного условия (30) заключается в сравнении сопротивления паропроницанию ограждающей конструкции (в пределах от внутренней поверхности до плоскости возможной конденсации) с нормируемым сопротивлением паропроницанию (см. формулу 17 СНиП 23-02).

Для этого требуется:

6.1. Определить среднюю температуру за период с отрицательными средними месячными температурами наружного воздуха в плоскости возможной конденсации по формуле

(31)

где tint – то же, что в 1.6 и таблице 3;

Rsi, Rk и R0 – те же, что 2.2;

t0 – средняя температура наружного воздуха за период с отрицательными средними месячными температурами (см. таблицу 1 СНиП 23-01).

6.2. Найти парциальное давление насыщенного водяного пара для температуры τ0 (см. таблицы В1 и В2 приложения настоящего пособия).

6.3. Определить предельно допустимое приращение расчетного массового отношения влаги ,%, в материале увлажняемого слоя за период влагонакопления по таблице 12 СНиП 23-02.

6.4. Определить нормируемое сопротивление паропроницанию из условия ограничения влаги в ограждении за период с отрицательными средними месячными температурами по формуле

, (32)

где – толщина увлажняемого слоя,

– плотность увлажняемого слоя (третьего слоя),

z0 – продолжительность периода с отрицательными средними месячными температурами, определяемого по таблице 1 СНиП 23-01;

η – коэффициент, определяемый по формуле (30)

,

где – среднее парциальное давление водяного пара наружного воздуха, Па, периода с отрицательными среднемесячными температурами, определяемое по формуле

(33)

где – средние месячные парциальные давления водяного пара, гПа, определяемые по таблице 5а СНиП 23-01, для месяцев со средними отрицательными температурами, порядковые номера и количество которых n определяется по таблице 3 СНиП 23-01. Теперь проверяем условие ограничения влаги в ограждении за период с отрицательными средними месячными температурами. Сопротивление паропроницанию должно быть не менее . При несоблюдении этого условия необходимо предусматривать меры по вентиляции слоя утеплителя.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 1537. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия