Задания к модулям № 1-3
Занятие № 1
Тема: Введение в историю греческого языка
1. Древнегреческий язык, его история. 2. Диалектное членение древнегреческого языка. 3. Место греческого языка в семье индоевропейских языков. 4. Значение греческого языка для западноевропейской и русской культуры. 5. Важность изучения греческого языка. 6. Источники изучения древнегреческого языка. 7. Два типа чтения древнегреческих текстов в новое время (системы Эразма Роттердамского и Иоганна Рейхлина). 8. Греческое письмо: история и истоки. 9. Древнегреческий алфавит и старославянский алфавит: сопоставительный анализ. 10. Надстрочные знаки. Знаки препинания. Прописные и строчные буквы.
Практическое задание: 1. Выучить древнегреческий алфавит, повторить старославянский алфавит. 2. Прочитать текст «Афины» из учебника Козаржевского А.Ч. «Учебник древнегреческого языка». – М., 2002. – С. 3-18. 3. Прочитайте следующие слова, учитывая, что выделенная гласная – ударная.
4. Прочитайте слова с византийским произношением.
5. Прочитайте и напишите, меняя соответственно заглавные буквы на строчные и наоборот.
6. Прочитать греческие слова сначала с помощью русской транскрипции (а), затем самостоятельно написать транскрипцию древнегреческих слов (б). От каких греческих слов вы знаете производные (дериваты) в русском языке? А) ajgaqovÇ (агатхос) – добрый; a{pax (хапакс) – однажды; a{{pokriVnomai (апокриномай) – отвечаю; bracuvÇ (брахюс) – короткий; bavªrbaroÇ (барбарос) – чужеземец; galhvnh (гелене) – штиль; gignwvskw (гигноско) познаю; diakrivnw (диакрино) – различаю; ejpiVgramma (эпиграмма) – надпись; e{kasto@ (хекастос) – каждый; zwvnh (дзоне) – пояс; zwhv (дзое) - жизнь zhvthsi@ (дзетесис) – поиск; h|qoÇ (этхос) – нрав; QumovÇ (тхюмос)- дух; ijatrovÇ (итрос) – врач; iJketeuvw (хикетеуо)- умоляю; kwluvw (колюо) – мешаю. Б) Lambavnw – беру; liparovÇ - жирный; mevgaÇ - большой; nomivzw – полагаю; xevnoÇ - чужой; xivfoÇ - мечь; o}stiÇ - всякий; o[llumia гублю; paravdoxjoÇ - странный; rJhvtwr – оратор. 7. Перепишите слова из упр. 6А прописными буквами без диакритических знаков, а из 6б строчными буквами, обращая внимание на элементы букв над строкой и под строкой. 8. Составить таблицу «Диакритические знаки над словами». *9. Перевести текст № 1, используя словарный материал к уроку №1, из Хрестоматии по древнегреческому языку. – СПб.: 1993. – С.1, 138-139.
Занятие № 2
Тема: Фонетическая система греческого языка.
1. Система вокализма в древнегреческом языке. 2. Произношение гласных в древнегреческом языке, ориентированное на нормы литературного койне. 3. Описание монофтонгов, дифтонгов, диграфа. 4. Понятие j подписной и прописной, правила чтения этого звука и правила графического обозначения. 5. Важнейшие фонетические законы: а) чередование гласных в древнегреческом языке; б) слияние гласных; в) явления элизии и красиса. 6. Консонантная система в древнегреческом языке (анализ таблицы «Система согласных» из учебника Славятинская, М. Н. Учебник древнегреческого языка/ М. Н. Славятинская. – М.: Филоматис, 2003. С. 30 или Козаржевский, А.Ч. Учебник древнегреческого языка/ А. Ч. Козаржевский. – СПб: Алетея, 2002. С. 13). 7. Описание правил произношения конечных звуков и правила написания букв в конце слова. 8. Сравнительный анализ системы вокализма и консонантизма в древнегреческом и старославянском языках.
Практическое задание. 1. Прочитайте слова, содержащие дифтонги и диграф, обращая внимание на произношение звуков и монофтонгов и постановку диакритических знаков. Переведите слова на русский язык и перепишите в словарную часть рабочей тетради. a) `O crovnoÇ/////, hJ bivbloÇ, hJ luvra, toº pavqoÇ, oJ filovsofoÇ, toº qevatron, oJ turovÇ, oJ livqoÇ, oJ despovthÇ, hJ zhvthsiÇ, oJ kataklusmovÇ, hj savrx, hJ ajnavqhma, hJ marturiva, oJ profhvthÇ, hJ dovxa, hJ swteriva, oJ povliÇ, hJ zwhv, baptivzw, PevtroÇ, oJ strathgovÇ, oJ didavskaloÇ, oJ maqhthvr, hJ sofiva, hJ yuchv, oJ qeovÇ, hJ morfhv, hJ cavriÇ, oJ qrovnoÇ, oJ kovsmoÇ, nomivzw, toº qhrivon. b) Ai[guptoÇ, ai[sqhsiÇ, baivnw, aiJ cw`rai, lu~sai – luvsai, eijmiv, ei\mi, ei[kosi, ejkei~noÇ, ajndreiva, eijrhvnh, oi|koÇ, ploi`on, mu`qoi, a[ntrwpoi, paideuvoi, mou~sa, plou`toÇ, paideuvou, oujranovÇ, kakou~rgoÇ, feuvgw, basileuvÇ, foneuvw, Eujrwvph, aujxavnw, mau`roÇ, tau`roÇ, aujtomavtoÇ, uJiovÇ, hu[riskon, hu[xanon, a[/dw, {AidhÇ, kwmw/diva, tragw/diva, qrav/kh, pra~/oÇ, ajkouvw, meqermhneuovmenoÇ. 2. Прочитайте и запомните основные этнонимы греков: {Ellhn - эллин, грек; {ElleneÇ – грек; jAcaiovÇ – ахеец; jAcaioiv – ахейцы; DanaovÇ – данаец; jArgei~oÇ – аргивянин; jArgei~oi - аргивяне; DwrieuvÇ – дориец; Dwriei~Ç – дорийцы; [Iwn – иониец; [IwneÇ – ионийцы; AijoleuvÇ – эолиец; Aijolei~Ç – эолийцы; jAttikkovÇ – аттик; jAttikkoiv – аттики; jAqhnai~oÇ – афинянин; jAqhnai~oi. 3. Прочитайте слова, содержащие несобственные дифтонги: wj/dh – песнь; a[/dw – пою; kwmwv/dia – комедия (букв. «деревенская песня» или «песня гуляк»); qnh/vskw – умираю; swv/zw – спасаю; {AidhÇ – Аид; JHrwv/dhÇ – Ирод. 4. Объясните передачу в русском языке греческих слов: Gravmmata – ‘буквы’ – грамота; diavboloÇ ‘клеветник’ – дьявол; ‘Тезей, Фесей’; EujripivdhÇ – Эврипид, Еврипид; {OmhroÇ – Гомер, Омир; poihthvÇ – поэт, пиит. 5. Используя данные таблицы № 1.6.1. «Слияние гласных» из учебно-методического пособия «Древнегреческий язык в таблицах»/ сост. Н.М. Сергеева. – Кемерово, 2007.С. 10, напишите греческими буквами следующие слова: Образец для выполнения задания: hJ geva à hJ gh~ ‘земля’ Toº ojstevon ‘кость’ à; aJplovon ‘простое’ à; cruseva ‘золотая’ à; oJ novoÇ ‘ум’ à; poievw ‘делаю’ à; poievomai à; poievwmai à; poievete à; poievwn à; doulovw à; doulovomai à; doulovwn à; doulovete à; doulovwmeqa à. Примечание: Если ударение падает на один из сливающихся гласных, то результат их слияния, долгий гласный, получает обычное облеченное ударение. Явление слияния гласных было достаточно актуальным в греческом языке, но иногда в словах с небольшим фонетическим объемом сохраняются смежные гласные, например, e[ar ‘весна’, но в родительном падеже: h\roÇ/; devw ‘вяжу’, но devomen. 6. Используя хрестоматийный материал учебника А.Ч. Козаржевского, прочитайте 10 строк текста Евангилия от Матвея в эразмовом и рейхлиновом чтении. * Постарайтесь перевести текст. Историческая справка: Евангилие от Матвея предположительно было написано с 85 по 110 гг. Традиция приписывает это Евангилие одному из двенадцати апостолов – иудею Левиту (Матвею), который был мытарем (сборщиком податей) в таможне Капернаума. В тексте этого Евангилия приводится самая известная христианская молитва «Отче наш». Литература: 1. Древнегреческий язык в таблицах: учебно-методическое пособие/ сост. Н.М. Сергеева. – Кемерово, 2007. С. 10. Козаржевский, А.Ч. Учебник древнегреческого языка/ А. Ч. Козаржевский. – СПб: Алетея, 2002. С. 13, С. 395. 2. Славятинская, М. Н. Учебник древнегреческого языка/ М. Н. Славятинская. – М.: Филоматис, 2003. С. 30.
Занятие № 3
Тема: Акцентология древнегреческого языка.
Вопросы: 1. Какие типы ударения называет фонетика? Опишите характеристики каждого типа. Приведите примеры. 2. Какие основные особенности древнегрегреческого ударения? Каковы виды ударения в греческом языке античного периода? 3. Какие оосновные правила слогоделения характерны для древнегреческого языка? 4. Какие типы слов по ударению в древнегреческом языке выделяют? Практическое задание. 1. Подготовьте сообщение о словах в древнегреческом языке, которые относятся к проклитикам и энклитикам. 2. Определите типы слов по ударению в следующих образцах древнегреческих слов: ojfqalmovÇ, ijdeva, kiqavra, filovsofoÇ, ojktwv, a[nqrwpoÇ, aJrmoniva, h}lioÇ, praktikovÇ, sch~ma, ei|Ç, corovÇ, despovthÇ, nou~Ç, ejnneva, u}pnoÇ, bavrbaroÇ, sfai~ra, tevttareÇ, dhmokrativa, carakthvr, qeoriva, fuvsiÇ, fusikhv, rJwvmh, rJeu~ma, scolhv, iJstiriva, iJppodrovmoÇ, ejnevrgeia, gh~, nikw~, dou~loÇ, a[rotron, satravphÇ, stravteuma, fu~llon. 3. Выпишите и выучите слова, относящиеся к греческой просодике и письму: hJ ðdhv ‘песня’; hJ fwnhv ‘звук, речь, язык’; oJJ tovnoÇ ‘тон, натяжение’; hJ proswïdiva; ‘добавление к пению’; oJJ rJuqmovÇ ‘соразмерность’; hJ sullabhv ‘слог’; teivnw ‘натягиваю, тяну’; baruvÇ ‘тяжелый’; klivnw ‘клоню’; oxuvÇ ‘острый’. 4. Перепишите, расставляя знаки ударения в следующих словах с ударением на втором слоге от конца слова: nhsoÇ – paideuw – bainw – baine – mousa – moushÇ – gnwmh – glwtta – parecw – ponoÇ – skhptron – douloÇ – ejce – eijce – pragma – lue – luswn – feuge – feugeiÇ – ajnqrwpou – polita. 5. Измените: а) место ударения; б) знак ударения при образовании грамматической формы слова; в) оставьте без изменения и объясните причину сохранения знака: 6. a) didavskaloi – didaskalou, duvnamai – dunameqa; qavnatoi – qanatouÇ, bevltion – beltiwn, yhvfisma – yhfismata; a[rcwn – ajrcontwn, povlemoÇ – polemwï/; b) dhvmou – dhmoÇ, [AqhnaioÇ – jAqhnaiou, mouvshï - mousa, JRwmaiwn – JRwmaioÇ; Jrh~ma – Jramata; g) mou~sa – mou~san; fuvlloiÇ – fuvllwn. 7. Объясните прямые заимствования и дериваты в русском языке: барометр, ритм, тон, силлабический, ода, оксиморон, энклиза, проклиза, уксус, рифма, просодический, фонетика, эпиграмма, фонетика, фонограф, фонология, эпиграфика.
Литература: 1. Славятинская, М. Н. Учебник древнегреческого языка/ М. Н. Славятинская. – М.: Филоматис, 2003. С. 30. 2. Тронский И.М. Древнегреческое ударение. – М.-Л., 1962.
Занятие № 4
Тема: Грамматика древнегреческого языка: имя (toº ovnoma). Грамматические категории имени. Артикль». Вопросы: 1. Грамматическая категория рода в древнегреческом языке (gevnoÇ). 2. Грамматическая категория числа в древнегреческом языке (ajriqmoÇ). 3. Грамматическая категория падежа в древнегреческом языке (ptw~siÇ). Значение падежных форм в древнегреческом языке. Сравнение с индоевропейским языком. 4. Основные типы склонений имен в древнегреческом языке. Сопоставительный анализ с индоевропейским и русским языками. 5. Артикль как основной показатель имени существительного в древнегреческом языке.
Практическое задание.
|
