Уменьшение временной и постоянной жесткости водыа) Образец жесткой воды (с временной жесткостью) прокипятите в пробирке. Наблюдайте образование осадка: Ca(НCO3)2 = CaCO3¯ + CO2 + H2O. б) Этот же опыт проделайте с образцом воды, обладающей постоянной жесткостью. Образование осадка не наблюдается. в) К двум порциям жесткой воды различного типа добавьте прозрачный раствор известковой воды. Этот метод умягчения воды пригоден также только при наличии в воде гидрокарбонатов: Ca(НCO3)2 + Ca(OH)2 = 2CaCO3¯+ 2H2O. г) К двум образцам жесткой воды с постоянной и карбонатной жесткостью добавьте раствор карбоната натрия. Наблюдайте образование осадков карбоната кальция или магния в обоих случаях. После проведения каждого опыта по умягчению воды, дайте ей отстояться или отфильтруйте несколько капель воды, подвергшейся обработке. Выпарьте на предметном стекле по капле полученных образцов.
III. Подготовить доклады: 1. Технология развития критического мышления на уроках химии. 2. Использование проектной технологии при обучении химии. 3. Кейс-технологии и их применение в обучении химии.
IV. Индивидуальное задание: Урок для 8 класса по теме «Электролиты и неэлектролиты. Электролитическая диссоциация» (с демонстрацией химических опытов). Литература 1. Белавина И.Г., Семёнов А.С. Меры техники безопасности при работе с органическими соединениями.// Химия в школе, 1988, №4, c.55. 2. Белова З.В., Гуров А.Г. Из опыта организации труда учителя.// Химия в школе, 1981, №2, с.40. 3. Грабецкий А.А., Назарова Т.С. Кабинет химии. – М.: Просвещение, 1980. 4. Загорский В.В. Химия без химкабинета. // Химия в школе, 1998, №4, с.64. 5. Злотников Э.Г., Сорокин В.В. Тесты по химическому эксперименту и правилам безопасности. // Химия в школе, 1997, №6, с.69.
|
