Студопедия — Перечислите стихийные бедствия, связанные с возникнове­нием массовых заболеваний.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Перечислите стихийные бедствия, связанные с возникнове­нием массовых заболеваний.






Эпидемия — быстрое и непрерывное распространение инфекци­онной болезни в пределах какой-то совокупности организмов или определенного региона, уровень которой гораздо выше обычно ре­гистрируемого на данной территории.

Эпизоотия — одновременное распространение заболевания сре­ди большого числа животных одного или многих видов, например, среди мышевидных грызунов.

Эпифитотия — массовое инфекционное заболевание растений, охватывающее большие территории. Обусловлены филлоксерой (виноград), различными грибами.

В совокупности мер, способствующих снижению ущерба от мас­совых заболеваний, громадную роль играет иммунитет. Это при- обретенная или наследственная невосприимчивость организма к определенным возбудителям болезней или ядам, которые несут генетически чужеродную информацию. Иммунитет к инфекционным заболеваниям делят на естествен­ный (вырабатывается самим организмом) и искусственный (возни­кает в результате введения в организм специальных веществ).

 

 

6 Какие чрезвычайные ситуации техногенного происхождения вы знаете?

 

Техногенные чрезвычайные ситуации есть непосредственное следствие деятельности человека; они подразделяются на аварии и катастрофы.

Авария — это чрезвычайное событие, которое возникает по кон­структивным, производственным, технологическим и эксплуата­ционным причинам, а также в результате случайных внешних воз­действий. Оно заключается в повреждении, выходе из строя, раз­рушении технических устройств и сооружений.

По типам аварии подразделяют на следующие группы: 1) на хи­мически опасных объектах; 2) на радиационно опасных объектах; 3) на биологически опасных объектах; 4) на пожарно-взрывоопас­ных объектах; 5) на гидродинамических объектах.

Крупномасштабная авария, которая повлекла за собой много­численные человеческие жертвы, большой материальный ущерб и другие тяжелые последствия, называется катастрофой.

И аварии, и катастрофы возникают внезапно и хотя, как прави­ло, имеют локальный характер, их экологические последствия мо­гут распространяться на большие расстояния и захватывать боль­шие площади. При этом наибольшую опасность имеют катастро­фы на радиационных объектах (АЭС, предприятия по переработке ядерного топлива и др.), химических предприятиях, нефте- и газо­проводах, морском и железнодорожном транспорте, плотинах во­дохранилищ и др.

 

7 Какая катастрофа техногенного характера, по вашему мнению, является самой крупной в истории современного человечества?

 

Крупнейшая в 20 веке техногенная катастрофа произошла в ап­реле 1986 г. на Чернобыльской АЭС (Украина). При этом общее число пострадавших превысило 9 млн человек, 29 погибло от ост­рой лучевой болезни. Общая площадь радиоактивного загрязнения по изолинии 0,2 мР/ч (более чем в 10 раз больше нормы) составила Уже в первые дни аварии около 0,2 млн кв. км, она охватила многие районы Украины, Белоруссии, а также ряд областей России. Чер­нобыльская катастрофа, по мнению некоторых экспертов, явилась одной из причин распада Советского Союза.

 

 







Дата добавления: 2015-08-11; просмотров: 834. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия