Студопедия — Приложение: Тренировка подавления огнем
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Приложение: Тренировка подавления огнем






Тренировка навыка подавления огнем осуществляется в несколько этапов.

1. Закрепление индивидуальных навыков
Первым делом нужно провести оценку максимальной дальности уверенного поражения мишени каждым бойцом команды. (Самой подходящей мишенью является пустая 5л бутылка - хорошо видно, хорошо слышно попадания). Для подавления оптимальна стрельба короткими очередями с интервалом в 1-2 секунды. Можно говорить об уверенном подавлении, если достигается хотя бы одно попадание в мишень каждые 2-3 секунды. В идеале - все бойцы команды должны знать огневые возможности друг друга.
(Так же нужно уделить внимание тренировке навыков обнаружения огневой точки, дистанции до нее и тп. - здесь эти моменты не рассматриваются.)

2. Тренировка работы в паре-тройке
Отрабатывается взаимодействие между бойцами. Используется та же мишень, которая размещается на высоте 0,5м, имитируя бойницу. Пара бойцов стартует из зоны-3 (35-50м) и открывает огонь с максимально возможной для них дистанции. После того, как удалось "зацепиться" за мишень, боец-1 должен громко!!! скомандовать "ПОШЕЛ!", в этот момент боец-2 броском пробегает 5-10м, занимает позицию для подавления цели, открывает огонь и после того, как достигнуто уверенное подавление, командует "ПОШЕЛ!". Боец-1 прекращает огонь и перемещается на 20-10 метров, оказываясь впереди бойца-2 на 5-10м. Он так же занимает позицию, открывает огонь и после "зацепа" подает команду бойцу-2... и так далее до момента подхода одного из бойцов пары вплотную к бойнице.
(После успешной отработки данного упражнения можно усложнить задачу использованием подползания на последних метрах до мишени и броском гранаты.)

В ходе реального штурма обычно нет необходимости в такой частой смене ролей, тем более что при увеличении числа "шагов" растет риск того, что у кого-нибудь невпопад кончится механа, кто-то забудет крикнуть "Пошел!" и тп... Но упражнение затем и проводится, чтобы создавать условия для ускоренной отработки какого-то определенного элемента тактики, в данном случае - элемента взаимодействия между бойцами.

3. Отработка огневого подавления в условиях, приближенных к боевым
Берется укрепление, в нем выбирается хорошо заметная бойница, которую занимает один боец. Желательно, чтобы местность перед бойницей не имела густой растительности. 3-4 бойца начинают атаку из зоны-3, применяя навыки, полученные в ходе предыдущих упражнений. Ответственный за тренировку размещается на фланге и контролирует ход выполнения упражнения. Один цикл обычно занимает 3-5 минут, из них 1 минуту занимает само упражнение, остальное - разбор ошибок, дозарядка, занятие исходной позиции для атаки.

Типичные ошибки:
- подавление, которое в действительности "не давит", в том числе подача команды двигаться, когда на самом деле попадания в бойницу не достигнуто.
- Неподаная команда "Пошел!". Тихая команда в бою равноценна отсутствию команды вообще.
- Прочие ошибки координации между бойцами.

Дополнение-1:
После усвоения теоретического материала и практической отработки в ходе упражнений - главной проблемой применения данной тактики остается тот самый "лаг заметности" - разница между дистанцией, с которой оборона начинает наносить серьезный урон нападению и дистанцией, на котором нападение может эту оборону разглядеть.
На размер этого отрезка пути атакующих сильнее всего влияет качество маскировки укрытий.

Дополнение-2:
Если упражнение-3 выполняется атакующими без ошибок - становится заметно расслоение большинства обороняющихся на два психотипа:
- "бояки", которые сидят на дне окопа, пока им не закинут гранату или не расстреляют с бруствера в упор;
- "яневерювсмерть", которые получают шар в лицо еще на раннем этапе штурма.
И то и другое можно считать успешной реализацией тактики огневого подавления.

 







Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 238. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия