Студопедия — Для записи логической взаимосвязи слов необходимо построить графические диаграммы текста.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Для записи логической взаимосвязи слов необходимо построить графические диаграммы текста.






 

Следующим шагом, после определения частей речи, является построение графического изображения иллюстрирующего структуру предложения. Существует два основных вида диаграмм: «Блочная» и «Линейная».

Шаги для создания диаграммы (механической раскладки текста):

1. Знание грамматики языка.

2. Определить слова, являющиеся главными в логике предложения (существительное, глагол, дополнение) и записать их слева. Эти слова определяют основную идею отрывка.

3. Правее и ниже записывать второстепенные (разъясняющие) части предложения.

4. Между словами вставляются союзы.

В тексте Библии для выделения главной идеи текста главное существительное и главный глагол следует выделить особенно (подчеркнуть), а все дополнительные разъясняющие слова взять в скобки.

 


 

 

«Блочная диаграмма» Пс. 31:1-5:

1 Блажен,

кому отпущены беззакония

и чьи грехи покрыты!

2 Блажен человек,

 

которому Господь не вменит греха

и в чьём духе нет лукавства

 

3 Когда я молчал,

 

обветшали кости мои


От вседневного стенания моего,

 

4 Ибо день и ночь тяготела надо мной рука Твоя;

свежесть моя исчезла,

 
 


как в летнюю засуху.

5 Но я открыл Тебе грех мой

и не скрыл беззакония моего;

 

я сказал:

«Исповедую Господу

преступления мои»,

 

И Ты снял с меня вину

греха моего.

 

 

Главная идея «блочной диаграммы» заключается в том, что каждый пункт и фраза выписываются в естественном порядке построения текста. Первоначальный порядок построения текста сохраняется. Каждое интонационное выражение выписывается отдельной строчкой. Главная мысль предложения начинает писаться с левой стороны, а видоизменяющие или дополняющие главную мысль второстепенные мысли перемещаются вправо с дальнейшим перемещением каждой последующей части. Стрелки указывают на связь второстепенных мыслей с главной мыслью предложения.

 

Тренировочное упражнение:

Сделайте «Блочную диаграмму» 3-х текстов:

1. 2Петра1:1,2

2. 2Петра1:3-9

3. 2Петра1:10,11

 

«Линейная диаграмма»







Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 498. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Схема рефлекторной дуги условного слюноотделительного рефлекса При неоднократном сочетании действия предупреждающего сигнала и безусловного пищевого раздражителя формируются...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия