Студопедия — Выводы. А теперь страшно сказать – подведем итоги.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Выводы. А теперь страшно сказать – подведем итоги.






 

А теперь страшно сказать – подведем итоги.


1. Человеческие потребности не имеют ограничений. Они имеют свойства расти, и дорастают, порой, до немыслимого;

2. Чем дальше такая потребность удаляется от естественного природного уровня, тем больший ущерб она наносит здоровью человека, и снижает его природные способности. (об этом куча книжек написана медицинских);

3. Перерождаясь в зависимость, потребность снижает свободу, ухудшает индивидуальное восприятие качества жизни, отнимает силы и средства на самоподдержание, а то и вовсе перестает приносить положительные ощущения.


Есть вред объективный (попорченное здоровье), есть вред субъективный (попорченная жизнь, снижение свободы). И еще и немалые материальные ресурсы на это потрачены. Зачем? Зачем все это?


А теперь вспомните, с чего начиналось все. Ради этого совершенно бессмысленного движения к полному обеспечению своих потребностей (движение к невозможному по-сути) существует вся окружающая нас цивилизация! Большая часть добывающей промышленности, перерабатывающей промышленности, фабрик, заводов, сельского хозяйства – существуют ради этого? Бессмысленно?


Вот к чему мы пришли после первого круга. Бессмысленно. Я тоже был несколько ошарашен выводами в свое время, но все верно. Цивилизация существует бессмысленно, работают в ней люди – бессмысленно, большинство к чему – то стремится, что-то приобретает, достигает – бессмысленно. Вот так. Цивилизация «не профпригодна», не выполняет своей функции, ради которой существует.


Погодите бросаться в критику и оправдывать существование технологического комплекса. Потому что есть еще два огромных блока, которые доказывают то же самое, но с других сторон, совершенно по-другому. В них, вероятно, будут учтены и ваши аргументы. Пока просто посмотрите на написанное и подумайте – все ли здесь верно. И примите или не примите это. Или, лучше, отложите до новых сведений.


И еще. Сейчас, описывая первую часть я сократил все, что мог сократить. Просто писать все это – действительно очень долго, и не было ни каких возможностей изложить все в полном варианте. Так что если вам кажется все излишне упрощенным – имейте это в виду.


Для тех, кто считает что: "много таких языком мололи а толку то?" — практическая часть. Почти каждый блок моей системы заканчивается некоторыми практическими рекомендациями. Ежели кто не верит — попробуйте! Они реально работают. И могут принести немало пользы.


 







Дата добавления: 2015-06-29; просмотров: 342. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия