Студопедия — Приветствую вас, АСТРОПОЛИС! 03.05.2011
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Приветствую вас, АСТРОПОЛИС! 03.05.2011






В дополнение к тому, что я сказал ранее о катастрофах, хочу добавить ещё некоторые важные, на мой взгляд, детали. Все, так называемые, катастрофы не происходят сами по себе, а являются не чем иным, как видимой частью изменений внешней формы и глубинных процессов Земли. Пока будем говорить о физической Земле. Так вот наша планета – живая Сущность, которая, как и всё живое, развивается во времени и пространстве. Каждый материк, море, гора, пустыня, река, лесной массив и т.д., всё это органы ЖИВОЙ ПЛАНЕТЫ. А так как развитие предполагает и изменение физических органов, то планета, наша изменяясь под влиянием программ развития, изменяет, и изменяла в прошлые эпохи, свою внешность. В начале своего развития она нуждалась всего в одном материке, но в процессе своего развития появлялись новые органы, т.е. материк разделился на несколько частей. Изменилась конфигурация, и местоположение материков, что обусловлено процессом развития планеты. Появлялись горы, исчезали моря, и т.д. – всё это видимые следствия взросления планеты, её развития, а катаклизмы – это методы перестройки планеты. Органы планеты не столь ярко выражены, как, допустим, у человека. Но состав грунта, горная порода, наличие или отсутствие металлов, кристаллов, воды, газа, нефти и т.д. – это и есть органы планеты. Планета пережила все цивилизации, изменяясь при каждой вновь организуемой цивилизации человеков. Сейчас, в наше радостное время, она также изменяется, и мы это видим, но не понимаем происходящего, а ведь все так называемые катаклизмы, катастрофы – это не что иное, как видимая часть ТРАНСФОРМАЦИИ Земли под необходимые условия зарождающейся НОВОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ или Расы. Поэтому, конечно, можно прогнозировать, и «ожидать» планетарные катастрофы, но это не интересно, без понимания глубинного смысла происходящего. Поверхность планеты изменяется на наших глазах, и это будет происходить всё стремительнее, т.к. НОВОЙ РАСЕ будут нужны ГОРАЗДО БОЛЬШИЕ ОБЪЁМЫ МИРОВОГО ОКЕАНА, а это означает, что в соответствии с заложенной ВЫСШИМИ программой развития планеты, будут уходить под воду, и уже уходят, некоторые части материков, а иные и вовсе исчезнут, как например, Америка. Понимаете? Происходят изменения ив структуре планеты, и в биомеханизмах, вырабатывающих ту, или иную, необходимую и планете, и ВЫСШИМ, энергию. А биомеханизмы – это и растения, и животные, и, конечно, человек, как самый мощный и сложный. Планета переходит на новый уровень развития, и все биомеханизмы также перестраиваются. Те, кто в НОВОЙ ЖИЗНИ не нужен, – убираются. Это касается многих видов рыб, животных, птиц, насекомых и т.д.- они исчезают, ВЫСШИЕ убирают их. И никакие ГРИНПИСЫ или защитники животных здесь не помогут, т.к. идёт ЗАПРОГРАММИРОВАННОЕ уничтожение каких-то видов низшей жизни, как изживших себя, и уже не нужных в НОВОЙ. Эти виды Жизни просто энергетически не соответствуют НОВОЙ энергетике и вымирают естественным образом. Так же происходит и замена, допустим, какого-то агрегата, или детали в машине, на новую в процессе её совершенствования.

Если говорить о человечестве, что нам наиболее близко, и болезненно, то некоторые человеки также будут убраны с поверхности планеты и распределены в иные миры. И лишь те, кто соответствует заданным параметрам ВЫСШИХ, останутся для формирования 6-й Расы. Это касается не только конкретных человеков, но и некоторых народов, наций, племён, я уж не говорю о государствах. Потому что в НОВОЙ ЖИЗНИ потребуется НОВАЯ энергетика, а её вырабатывают человеки, объединённые по программе ВЫСШИХ в племена, народы, нации, значит и здесь будут происходить и уже происходят коррекции, вплоть до полного уничтожения.

Какова цель этой перестройки? А целью является достижение СООТВЕТСТВИЯ своей энергетики спускаемой СВЫШЕ энергии ПРЕОБРАЖЕНИЯ. Вот такая простая, и ясная картина происходящего.

Приветствую вас, БЕЗНИКА!

Сергей Маслов, текст которого вы цитируете, несомненно достойный автор, и многое проясняет в умах даже неподготовленного к серьёзному осмыслению человека. Его концепция происходящего вполне укладывается в то видение, которое я транслирую на сайте. В тексте, вами выложенном, есть некоторые, на мой взгляд неточности, или недопонимание, на которые я хотел бы обратить ваше внимание. Но в целом он полезный автор.

…Во Вселенной все объекты, включая человека, состоят из ЭНЕРГИИ информации (материи) различной степени плотности и различной полярности (+) ПЛЮС и (-) МИНУС - пишите вы.

ПОПРАВЛЯЮ: это утверждение ошибочно даже для нашего трёхмерного мира (не говоря уже о Мирах более сложных), потому что основной является НЕЙТРАЛЬНАЯ энергия, с различными частотными характеристиками. И она вовсе не является энергией информации. Это совершенно различные ВИДЫ энергии. В Мироздании есть Миры ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ, созданные из отрицательных энергий, но это, как в наших Вселенных находящиеся под управлением Дьявола, Миры, противоположные Положительным. Там материя плотных тел создана из ОТРИЦАТЕЛЬНОЙ энергии. Так было задумано, так нужно было тем БОГАМ, которые создавали эти Миры. А управление ВСЕМИ МИРАМИ происходит через заложенную в их структуру ПРОГРАММЫ развития. Это и есть энергия ИНФОРМАЦИИ. Деление всей энергии МИРОЗДАНИЯ на плюс и минус – это примитивное, начальное понимание структуры МИРОВ. Есть Миры и исключительно положительные, но по большей части Мироздание формируется из бесчисленного спектра энергий, о большинстве которых мы пока не имеем представления.

…И существует Единый Закон энергообмена: “Сколько взял - столько отдал”. Это главный Закон существования Миров и существования человека – цитируете очередную ошибку вы.

ПОПРАВЛЯЮ: ВСЯКАЯ эволюция предполагает НАРАЩИВАНИЕ чего-либо. Сеем семя- получаем плод, а не такое же семя. Рождаем ребёнка – получаем СЫНА БОГА, или слугу ДЬЯВОЛА, но, в любом случае – это эволюция вверх, или вниз, с НАРАЩИВАНИЕМ определённых качеств. В МИРОЗДАНИИ НЕТ, и НЕ МОЖЕТ БЫТЬ ЗАКОНА, действующего по принципу: сколько взял – столько отдал, иначе оно, МИРОЗДАНИЕ, мгновенно уничтожилось бы, т.к. ВСЯКОЕ движение возможно при наличии ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ силы, которую в виде энергии различных спектров и вырабатывает человек, животные, растения, камни и сама ЖИВАЯ планета. Часть этих энергий они и мы посылаем БОГАМ, часть расходуем сами, часть отдаём планете, и вот ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО из-за наличия ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ энергии и ЖИВЁТ МИРОЗДАНИЕ. В этом смысл эволюция-в выработке БОЛЕЕ ВЫСОКОЧАСТОТНОЙ ЭНЕРГИИ, и передаче её ВВЕРХ.

…люди обязаны возвращать Создателю положительную энергию через свои мысли и чувства – противоречите вы сами себе.

ПОПРАВЛЯЮ: человеки не возвращают то, что получили, а ОТДАЮТ то, что наработали через Мыслительный процесс, через эмоции и через Духовные переживания. И это ДАЛЕКО не ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ энергии. Мы мыслим и в плюс, и в минус, а уж о эмоциях и говорить нечего – хлещут через край, и больше негативных. Духовные переживания в дезориентированной Душе тоже далеко не всегда положительные. Скажу ещё и то, что человек обязан вырабатывать и отрицательные энергии, но для БОЖЕСТВЕННОЙ отрицательной системы, т.к. БОГ тоже оперирует отрицательными энергиями, отличающимися от такой же энергии в системе Дьявола. Кроме того, человек через ступни ног передаёт отрицательную энергию планете Земля.

Ошибка кроется и в неверном понимании схемы передачи энергий БОГУ. Даже положительная энергия мыслей и чувств НЕ ПЕРЕДАЁТСЯ БОГУ НЕПОСРЕДСТВЕННО через соответствующие тела: ментальное и астральное, т.к. это энергии НИЗКОГО уровня, и БОГ их просто не может принять по причине несоответствия частот.

Объясняю, как происходит процесс передачи Низшей энергии к БОГУ. Не будем рассматривать эфирное тело, как совсем примитивное и грубое. Рассмотрим астральное как наиболее активное по производству энергий (ведь человеки гораздо более эмоциональные существа, чем думающие). Так вот, эмоционально реагируя на происходящее, человек генерирует и энергию гнева, зависти, злобы, ненависти, а также любви, сострадания, жалости, доброты и т.д. Часть этих энергий (самая грязная) оседает в астральном теле, часть, поднимаясь выше, проходит сначала через ментальное, затем через каузальное, и далее через Духовные оболочки. БОГ может принять лишь малую часть, так сказать сублимированную, прошедшую поэтапно всё более высокочастотные тела, и через Духовные оболочки, доходя до кондиции, часть попадает к НЕМУ. Часть ещё идёт в ячейки Души, но это отдельный разговор.

Далее по тексту можно поправлять ещё, но это будет выглядеть как придирка к Маслову. А это не правильно. Он достаточно хорош в своём объёме знаний.

На ваш вопрос о симптомах перестройки организма человеков отвечу завтра. Очень интересный и важный вопрос! Это вам не обсуждение лексики, даже воровской, во время пожара!







Дата добавления: 2015-06-29; просмотров: 373. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия