Студопедия — ГЛАВА 1 ПЕРВЫЕ ПИСЬМА С ФРОНТА
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ГЛАВА 1 ПЕРВЫЕ ПИСЬМА С ФРОНТА






1. 1. Положение Чистоозерной школы на 1941 год

В 1939 г. в Чистоозерном была построена двухэтажная средняя школа, и 1 сентября начались занятия в 1 – 8 классах. Первый выпуск был в 1941 г. 17 июня аттестаты о среднем образовании получили 32 выпускника. А 22 июня началась Великая Отечественная война. Я не могу себе представить, так как я нахожусь в таком же возрасте, какие чувства испытывали выпускники 1941 г., идя на фронт. Рассматривая фотографию первого выпуска, под ней фамилии, многие обведены траурной рамкой. Эти ребята погибли в боях за Родину: Бунин Михаил – лучший баянист школы, Лычко Василий, Мартыненко Евгений и др.

 

 

1. 2. Фронтовое письмо выпускника 1941 г. Михаила Михайлина и Виктора Лазько

В музее есть только одно фронтовое письмо выпускника 1941 г. Михаила Михайлина, пишет он своим родным.

Письмо немногословное, написанное размашистым почерком, содержит в основном приветы родным и скупое сообщение о себе: «Сообщаю, что я пока жив и здоров. Желаю Вам всем доброго здоровья, пишите, какие новости в Чистоозерном».

С началом войны школа опустела. Ушли на фронт учителя, ученики-старшеклассники, многие девушки уехали на военные заводы, пошли работать, чтобы помочь прокормить семьи, оставшиеся без отцов.

В 1942 г. школу закончили всего 6 человек. Это самый маленький выпуск за все годы существования школы. Один из выпускников – Дьякович Семен сразу же был призван в армию. Но направили его не на фронт, а в Забайкалье. Он заболел и через год был демобилизован. Вернулся в Чистоозерное, подлечился и стал работать учителем химии в школе.

Первыми в январе уходили на фронт Иван Скоробогатов и Владимир Бученко. Затем в марте, досрочно получив аттестаты о среднем образовании, Виктор Лазько, Михаил Демченко и Василий Максименко. В 9 классе были вручены повестки Михаилу Моисеенко, Михаилу Жорову и Акиму Афанасьеву. В школе 25 марта состоялся прощальный вечер, а 26 марта призывники выехали в Новосибирское военно-пехотное училище. Учились недолго. Часть ребят была направлена продолжать службу на Дальний Восток. А Михаил Демченко, Михаил Моисеенко, Аким Афанасьев и Виктор Лазько в начале июля 1943 г., когда началась Курская битва, как и все курсанты училищ по тревоге, были направлены на фронт.

Родители Виктора Лазько (приложение № 1) получили от него несколько писем, вот одно из них:

03.09.43 г. «Уже давно я приехал на место, это недалеко от нашего бывшего дома. Прошу вас не беспокоиться, если от меня не будет писем; их некогда писать на фронте. Ну, пока. Виктор. P.S. Скоро ведь 9 сентября – день моих именин ».

А 5 сентября в бою под Полтавой Виктор погиб, не дожив до своего 18-летия 4 дня. Родители Виктора в 1947 г. уехали в Полтаву, разыскали место гибели сына. Останки Виктора перенесли на кладбище деревни Лазьки Полтавской области. На сельском кладбище есть братская могила погибших при освобождении села от фашистов. На бетонной плите выбиты их имена, в том числе и Виктора Лазько. В музее имеется фотография с надписью: «Чистоозерная средняя школа 8 «Д» класс 1941 г.» А под фотографией подписи: Юхлин Петр – погиб за Родину, Демченко Михаил – был контужен, Бученко Владимир – умер от ран (приложение № 2).

Володя Бученко был тяжело ранен в голову. После госпиталя вернулся в Чистоозерное и говорил: «Я еще вернусь в строй». Но рана не заживала и через несколько месяцев, в 1944 г., он умер.

Демченко Михаил был тяжело контужен и парализован. Долгое время не мог двигаться. Состояние его было настолько тяжелым, что все боялись самого худшего. Но воля к жизни победила. Постепенно он, пользуясь костылями, снова научился ходить. Работал в школе учителем истории, директором школы, заведующим РайОНО и заместителем заведующего ОблОНО в г. Новосибирске.

 

1. 3. Письмо Михаилу Демченко от бывшего одноклассника Сергея

Письмами были, эти небольшие солдатские треугольники, приходили от друзей очень редко. В них скупые рассказы о себе, забота о друзьях и близких:







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 409. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия