Подсчитайте по каждому фактору баллы.

Ключ обработки

Фактор
MD	1 а в	18 в с	35 в с	52 а в	69 в с	86 в с	103 в с
A	2 в с	19 а в		53 а в	70 а в	87 в с
B	3 в	20 c	37 в	54 c	71 a	88 c	104 a 105 в
C	4 а в	21 а в	38 в с	55 а в	72 в с	89 в с
E	5 в с	22 в с	39 а в	56 а в	73 в с	90 а в
F	6 в с	23 а в	40 в с	57 а в	74 а в	91 в с
G	7 а в	24 в с	41 а в	58 в с	75 а в	92 в с
H	8 а в	25 в с	42 в с	59 а в	76 а в	93 в с
I	9 а в	26 а в	43 в с	60 а в	77 в с	94 в с
L	10 а в	27 в с	44 в с	61 в с	78 а в	95 а в
M	11 в с	28 в с	45 а в	62 а в	79 а в	96 в с
N	12 в с	29 а в	46 а в	63 а в	80 в с	97 в с
O	13 в с	30 а в	47 в с	64 а в	81 в с	98 а в
Q 1	14 а в	31 а в	48 в с	65 в с	82 в с	99 а в
Q 2	15 а в	32 в с	49 а в	66 а в	83 в с	100 в с
Q 3	16 а в	33 а в	50 а в	67 в с	84 в с	101 в с
Q 4	17 а в	34 в с	51 в с	68 а в	85 в с	102 а в

2. Проверка результатов тестирования на искренность. Обработка результатов тестирования начинается с проверки ответов испытуемого па искренность (по показателю MD). При значении показателя MD > 9 считается, что испытуемый отвечал на вопросы неискренне, либо не желал сотрудничать с экспериментатором и ответы давал наугад, не обдумывая их. В этом случае результаты тестирования считаются недостоверными и дальнейшая их обработка и интерпретация не производятся.

При значении показателя MD 5 – 8 достоверность результата тестирования подвергается сомнению. О возможности дальнейшей обработки данных исследования принимает решение экспериментатор, исходя из целей и задач психодиагностического обследования (исследования).

Значение показателя MD 1 – 4 балла характеризует правдивость обследуемого. Осуществляются последующие этапы тестовой методики: перевод в стены (условные баллы 10-балльной шкалы), построение личностного профиля испытуемого, анализ и интерпретация данных психодиагностического обследования (исследования).

3. Далее переведите полученные сырые баллы в стандартные (стены) по таблице, приведенной ниже.

Фак- торы	Стены

	Низкие	Средние	Высокие
A	0-4				-
B	0-2	-		-	-	-	7-8
C	0-3
E	0-1						10-12
F	0-1	-					10-12
G	0-3
H	0-3
I	0-3
L	0-1		-		-		8-12
M	0-3	-					11-12
N	0-1						10-12
O	0-1						10-12
Q₁	0-4			-
Q₂	0-2		-				10-12
Q₃	0-2						11-12
Q₄	0-1				6-7		11-12
MD	0-2						11-12

12 3 Следующая ⇒

Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 333. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45 После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия