Практическая работа. Задание 1.Определите значение переменной a в результате выполнения фрагмента программы для приведенных в таблице начальных значений aЗадание 1. Определите значение переменной a в результате выполнения фрагмента программы для приведенных в таблице начальных значений a, b. if a+b>5 then a:=a-b else a:=a*b;
Задание 2. Дана блок-схема алгоритма решения следующей задачи: Даны два угла треугольника (в градусах). Определить, существует ли такой треугольник. Если да, то будет ли он прямоугольным.
По данной блок-схеме восстановите фрагмент программы, решающую эту задачу. Задание 3. Составьте программу, решающую следующую задачу: Дано число n. Если оно неотрицательно, то возвести его в квадрат, а если отрицательно, то в третью степень. Задание 4. Составьте программу, определяющую, кто из двух подруг старше Маша или Саша, или они ровесники. m – возраст Маши s – возраст Саши (исходные переменные) результат – выведенное на экран предложение: Саша старше Маши (если s>m) Маша старше Саши (если m>s) Саша и Маша ровесники (если m=s) Задание 5. Составьте программу, находящую из трех чисел X, Y, Z наибольшее. Сначала выбрать наибольшее число из двух – X, Y и присвоить полученное значение переменной С, затем выбрать наибольшее из чисел С и Z и присвоить полученное значение переменной C.
|
