Студопедия — Коэффициенты относительной важности критерия
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Коэффициенты относительной важности критерия






Таблица 3.1.

Значимость критерия Коэф. относительн. важности
Совсем не влияет на достижение цели  
Нужен, но не обязателен (слабо влияет) 0,25
Реализация данного критерия существенно способствует достижению поставленной цели 0,5
Отсутствие данного критерия во многом препятствует достижению цели 0,75
Необходим, поскольку без него цель недостижима  

 

Полученные данные заносятся в сводную таблицу 3.2.

Члены группы должны самостоятельно проанализировать получен­ные данные, просуммировав все показатели по каждой строке, найти сред­нюю величину для каждого из критериев, затем ранжировать их по степени важности и построить столбчатую диаграмму, отображающую значимость каждого из критериев в соответствии с экспертной оценкой, полученной методом номинальной группы.

Матрица показателей модели «Идеального бизнеса»

Таблица 3.2.

Модель идеального бизнеса
Критерий                 S S/n
Капитал                    
Рынки сбыта                    
Система торговли                    
Общественно осознанная потребность в товаре                    
Снабжение                    
Государственное регулирование                    
Наемный труд                    
Валовой доход                    
Частота заключения сделок                    
Элемент новизны                    
Кредиты                    
Мода (моральное устаревание)                    
Обязательства                    
Конкуренция                    
Этический аспект                    

 

 

Для сравнения каждый студент должен построить столбчатую диа­грамму в соответствии с собственными приоритетами. Необходимо срав­нить обе диаграммы и вычислить для каждого критерия (в %) отклонение своих данных от усредненной экспертной оценки.

 

Контрольные вопросы

6. В чем разница между коллективным принятием решения и коллектив­ной экспертизой?

7. Какие методы генерирования вариантов решений используются в орга­низациях?

8. Целесообразен ли обмен информацией между экспертами в процессе проведения экспертизы?

9. На каком этапе разработки управленческих решений используется труд экспертов?

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 430. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия