МНОЖЕСТВА
Исходная ситуация: Правильное решение 6-й задачи. Корзину с цветами закрыть листом бумаги. Инструкция: Скажи теперь, пожалуйста, сколько здесь всего предметов. Первая помощь (если нет правильного ответа): два сорта фруктов взять из корзины и разложить в ряд (на расстоянии 1 см), на расстоянии 10 см от фруктов разложить три сорта овощей. «Сколько здесь?» Вторая помощь: приблизить овощи к фруктам. «Теперь тебе, наверное, будет легче, и ты скажешь, сколько здесь». Если ответ опять ошибочный, то дополнить инструкцию: «Сосчитай». Обработка: Используется шкала оценок из бланка регистрации результатов. Задание 8. СРАВНЕНИЕ (приложения 6-9).
Исходная ситуация: Выложить первую сравниваемую пару (приложение 6), потом убрать ее и раскладывать другие пары (по порядку): железная дорога, гусь, кошка. Инструкция: Почему эта картинка (показать) выглядит иначе, чем эта (показать)? При затруднении выполнения инструкции можно варьировать ее форму. При ошибочном решении помочь: «Что на этой картинке по-другому? А что здесь другое? Что в этой коляске, что в этой?». И т. д. Обработка: Отметить соответствующие успехи во вспомогательной таблице в правом верхнем углу бланка регистрации результатов. Просуммировать и занести суммарную оценку в бланк.
Задание 9.
|
