Студопедия — VII. Организационно-педагогическая структура образовательного учреждения
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

VII. Организационно-педагогическая структура образовательного учреждения






7.1. Контингент обучающихся

    Начальная школа   Основная школа   Средняя школа   Всего по ОУ  
Общее количество обучающихся          
Общее количество классов/средняя наполняемость классов, в том числе:     9/18   10/22   3/14   22/19
общеобразовательных (базового уровня)          
Гимназических        
Лицейских        
с углубленным изучени­ем отдельных предметов            
Количество групп продленного дня/ средняя наполняемость ГПД        

7.2. Режим работы образовательного учреждения

Режим работы Начальная школа Основная школа Средняя школа
Продолжительность учебной недели (дней) 6 дней, 1 класс - 5 дней    
Продолжительность уроков (мин) 45 мин., 1 класс – 35 мин.    
Продолжительность перерывов (мин) 10, 15, 20, 1 класс – 40 мин. 10, 15, 20 10, 15, 20
Периодичность проведения промежуточной аттестации обучающихся 1 раз в четверть 1 раз в четверть 1 раз в полугодие

7.3. Сведения об образовательных маршрутах обучающихся

Количество обучающихся, переведенных в другие образовательные учреждения Количество обучающихся, переведенных из классов повышенного уровня в общеобразовательные классы Количество обучающихся, переведенных из общеобразовательных классов в классы повышенного уровня Количество обучающихся, оставленных на второй год Количество обучающихся, исключенных из общеобразовательного учреждения
    -   -






Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 366. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия