Студопедия — Критерии оценки олимпиады.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Критерии оценки олимпиады.






За каждый правильный ответ по тестам 5 баллов, максимальная оценка 20 баллов.

За правильные ответы на практические вопросы максимальная оценка 15 баллов за каждый ответ. Итого максимальная оценка составит 50 баллов. Кроме того, предполагаются дополнительные вопросы на определение видов семян, сорных и культурных растений, вредителей и болезней растений.

Теоретическое задание базируется на знаниях следующих дисциплин: растениеводство, земледелие, агрохимия, селекция и семеноводство, защита растений, плодоводство, виноградарство, овощеводство.

Практические задания включают вопросы по всем разделам агрономии, связанные с профессией и предполагают решение агрономических задач и разбор производственных ситуаций, требующих аналитических и практических знаний по агрономии. На выполнение заданий участникам выделяется 1(один) астрономический час.

Конкурсные задания, критерии оценки, методика проверки, ответы обсуждаются жюри в целях соблюдения их секретности непосредственно перед началом конкурса.

Для проверки заданий по олимпиаде председатель жюри распределяет работы по членам жюри. Каждый член жюри проверяет ответы участников и выставляет оценку. После проверки ответов участников и коллективного обсуждения председатель выставляет итоговый балл.

Протокол с итоговым баллом за ответ каждого участника подписывается председателем и всеми членами жюри.

Он передается председателю мандатной комиссии, который переносит оценки в сводную таблицу. Выводится итоговая сумма баллов по вопросам данного этапа конкурса.

Участники олимпиады, не согласные с оценкой, имеют право подать заявление в апелляционную комиссию. Срок подачи апелляций – 20 мин после окончания рассмотрения работ. По истечении этого срока апелляции не принимаются.

Апелляционная комиссия рассматривает апелляцию и при необходимости обращается к жюри с предложением об изменении оценки. Изменение оценки оформляется протоколом, который подписывают все члены жюри и председатель апелляционной комиссии.

Профессиональные и практические задания будут выполнятьсяв аудиториях и лабораториях ФГБОУ ВПО «Дагестанский ГАУ имени М.М. Джамбулатова».

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 367. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия