ЗАЩИТИТЬ СЕБЯИсследования показали, что дети крайне мало знают о своей семье, родителях, родственниках, поведении в сложной ситуации. Поэтому, готовя их к выходу в большой мир, поинтересуйтесь: знает ли ребенок ¹ свою фамилию, имя, отчество, возраст; ¹ домашний адрес и номер домашнего телефона; ¹ фамилию своих родителей, дедушек, бабушек, их имя и отчество; ¹ где и кем работают родители, бабушки, дедушки, их рабочие телефоны; ¹ где находятся ближайший продуктовый магазин, аптека, транспорт и как к ним добраться; ¹ кого-либо из родственников (их фамилии, имя, отчество, где живут, номера телефонов); ¹ если родителей нет дома, где они могут быть, как их найти? как он поступит, если ¹ заблудится (в большом магазине, на рынке, в зоопарке, на незнакомой улице); ¹ потеряет ключи от квартиры, а дома никого нет; ¹ на улице к нему пристанут хулиганы; ¹ он один дома, а в дверь настойчиво звонят неизвестные, утверждая, что им срочно надо войти, так как они из милиции, домоуправления и т.д. Выводы, предложения Наверняка, знания по первой группе вопросом вы дали ребенку еще в три-четыре года. Однако, необходимо регулярно обновлять в памяти номера телефонов, основные адреса, фамилии. Что же касается поведения в экстремальных ситуациях, – рекомендуем кроме необходимой на этот случай информации (знания номеров телефонов милиции, скорой помощи, пожарных) научить ребенка и конкретному поведению, проводя соответствующие ролевые игры. Пусть он в предлагаемой ситуации решит, к кому именно и как лучше обратиться за помощью, «позвонит» в милицию, дедушке, бабушке, пусть покажет, как он закроет изнутри дверь и как потом ее откроет и др.
|
