Студопедия — Порядок выполнения эксперимента.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок выполнения эксперимента.






  • Соберите цепь согласно схеме (рис.3.2.3). Индуктивность 200 мГн получается путем последовательного соединения двух индуктивностей по 100 мГн.. На схеме V1 – вход коннектора или мультиметр, V2 – только мультиметр.
  • Установите частоту напряжения генератора синусоидальной формы между 10 и 20 кГц и амплитуду около 0,5 В (не более).

 

Примечания:

  1. В схеме нельзя использовать два канала коннектора, т.к. при этом частота отсчетов оказывается недостаточной.
  2. Конденсатор C = 0,22 мкФ служит для исключения пути протекания постоянного тока через катушку и ввиду большой емкости не влияет на параметры резонансного контура.

 

Рис.3.2.3

 

  • Изменяйте обратное постоянное напряжение варикапа ступенями согласно табл. 3.2.1. и находите значения резонансной частоты fРЕЗ для каждого значения обратного напряжения. Резонансная частота в данном случае - это та частота, при которой напряжение между концами параллельной цепочки достигает максимума. Занесите результаты измерений в табл.3.2.1.

Таблица 3.2.1

 

UОБР, В fРЕЗ, кГц L, мГн С, пФ
0,5      
       
       
       
       
       
       
  • Вычислите емкость резонансной цепи по измеренным резонансным частотам и индуктивности, занесите значения в табл. 3.2.1.

 
 

где С - емкость варикапа в Ф,

L - индуктивность катушки в Гн,

fРЕЗ - резонансная частота в Гц.

L - индуктивность катушки в Гн,

fРЕЗ - резонансная частота в Гц.

 

  • На рис. 4.2.4 постройте графики fрез(Uобр) и С(Uобр). Сделайте выводы

 

 

Рис. 3.2.4

 

Вопрос 1:Какова величина порогового напряжения варикапа?

Ответ:....................

 

Вопрос 2:Как ведет себя емкость запорного слоя при увеличении обратного напряжения?

Ответ:....................

 

 








Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 416. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия