Хронокарта практического занятия. по дисциплине «Основы социальной медицины»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

по дисциплине «Основы социальной медицины»

для направления подготовки 040400 – Социальная работа (бакалавр)

(очная форма обучения)

 

К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 7

ТЕМА: «Медицинское страхование граждан»

 

Утверждены на кафедральном заседании

протокол № 3 от «__» октября 2011 г.

 

 

Заведующий кафедрой

к.м.н., доцент_______________________________________________Шульмин А.В.

 

Составитель:

к.м.н., доцент_______________________________________________Тихонова Н.В.

 

 

Красноярск

Занятие № 7.

Тема: «Медицинское страхование граждан»».

2. Форма организации учебного процесса: практическое занятие. Разновидность занятия: традиционное. Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, метод проблемного изложения.

3. Значение темы.

Вопрос о становлении страховой медицины в современных условиях приобрел высокую актуальность. В настоящее время работа учреждений здравоохранения осуществляется в условиях бюджетно-страховой медицины, в связи с этим практическому врачу необходимо знание основ медицинского страхования, его нормативно-правовой базы, особенностей работы медицинских учреждений в условиях бюджетно-страховой медицины, вопросов лицензирования и аккредитации, основных положений Краевой программы обязательного медицинского страхования.

Цели обучения:

Общая

- обучающийся должен обладать общекультурными компетенциями;

- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8).

- психолого-педагогическая цель: сформировать у будущего врача ответственное отношение к профессиональной деятельности на основе знания основных аспектов нормативно-правовой базы медицинского страхования.

- учебная: ознакомить студентов с принципами и основными положениями страховой медицины, ее достоинствами и недостатками в сопоставлении с государственной системой охраны здоровья, основной терминологией медицинского страхования, нормативно-правовой базой. Осветить структуру и основные задачи Краевой Программы государственных гарантий оказания населению Красноярского края бесплатной медицинской помощи.

Профессиональными компетенциями:

- быть способным обеспечивать высокий уровень социальной культуры технологий социальной защиты слабых слоев населения, медико-социальной поддержки, благополучия граждан (ПК-2);

-быть способным выявлять, формулировать и разрешать проблемы в сфере психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы, медико-социальной помощи (ПК-15).

учебная:

знать:основы современной теории социального благополучия, качества
жизни, физического, психического и социального здоровья,основные технологии обеспечения социального благополучия, физического, психического и социального здоровья, э тические и медицинские основы социальной работы.

уметь:использовать основные критерии социального благополучия,формировать духовный потенциал участников программыобеспечивающий благополучие населения своей страны.

владеть:культурологическими и медико-социальными основами организации социальной работы,способностью обеспечивать высокий уровень профессиональной и общей культуры своей деятельности как социального работника, гражданина своей страны.

4.Место проведения практического занятия учебная комната.

5.Оснащение занятия мультимедийное оборудование.

6.Структура содержания темы.

 

Хронокарта практического занятия

№ п/п	Этапы практического занятия	Продолжительность (мин)	Содержание этапа и оснащенность
11.	Организация занятия		Проверка посещаемости и внешнего вида обучающихся
22.	Формулировка темы и целей		Озвучивание преподавателем темы и ее актуальности, целей занятия
33.	Контроль исходного уровня знаний, умений		Тестирование
44.	Раскрытие учебно-целевых вопросов по теме занятия		Изложение основных положений темы (ориентировочная основа деятельности).
55.	Самостоятельная работа обучающихся		а) Устный опрос, разбор вопросов по теме занятия; б) Решение ситуационных задач по теме практического занятия
76.	Итоговый контроль знаний (письменно или устно)		Тесты по теме, ситуационные задачи
7.	Задание на дом (на следующее занятие)		Учебно-методические разработки следующего занятия, и методические разработки для внеаудиторной работы по теме: «Биомедицинская этика и деонтология»
Всего: